{"id":12875,"date":"2016-11-28T13:00:53","date_gmt":"2016-11-28T12:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/?p=12875"},"modified":"2023-03-29T14:56:04","modified_gmt":"2023-03-29T12:56:04","slug":"soutenance-de-these-esteban-loiseau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/soutenance-de-these-esteban-loiseau\/","title":{"rendered":"Esteban Loiseau"},"content":{"rendered":"<div class=\"panel-grid\" id=\"pg-12875-0\" ><div class=\"panel-grid-core\"><div class=\"panel-grid-cell\" id=\"pgc-12875-0-0\" ><div class=\"panel-widget-style\" ><h2 style=\"color: #e5442d;\">Soutenance de Th\u00e8se, Esteban LOISEAU<\/h2>\n<p><strong style=\"color: #e5442d;\">Titre : <\/strong>Composition et transformation de mod\u00e8les pour la sp\u00e9cification de langages graphiques de conception p\u00e9dagogique centr\u00e9s plate-formes de formation.<\/p>\n<p><strong style=\"color: #e5442d;\">R\u00e9sum\u00e9 : <\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\">Cette th\u00e8se s\u2019inscrit \u00e0 la fois dans le domaine scientifique de l\u2019ing\u00e9nierie des Environnements Informatiques pour l\u2019Apprentissage Humain (EIAH) et de l\u2019Ing\u00e9nierie Dirig\u00e9e par les Mod\u00e8les (IDM). Elle s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e dans le cadre du projet de recherche ANR GraphiT. Ces travaux sont fond\u00e9s sur le constat que les enseignants sous-exploitent les plate-formes de formation en ligne mises \u00e0 leur disposition. Par m\u00e9connaissance de leurs possibilit\u00e9s d\u2019expression, la mise en \u0153uvre de sc\u00e9nario p\u00e9dagogique, con\u00e7u au pr\u00e9alable, reste difficile. Les solutions actuelles pour la sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique ne tiennent pas compte de la plate-forme de mise en oeuvre. Si elles proposent une compatibilit\u00e9 avec ces dispositifs, il s\u2019agit souvent d\u2019un m\u00e9canisme d\u2019exportation qui entraine une perte s\u00e9mantique et ne correspond plus \u00e0 l\u2019intention de l\u2019enseignant. Dans ce contexte, notre approche consiste \u00e0 sp\u00e9cifier un langage outill\u00e9 de sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique qui 1\/ soit centr\u00e9 sur une plate-forme de formation donn\u00e9e et 2\/ permette d\u2019\u00e9largir l\u2019expressivit\u00e9 des sc\u00e9narios interpr\u00e9tables par cette plate-forme. Cette th\u00e8se s\u2019int\u00e9resse en particulier \u00e0 la plate-forme Moodle. Le m\u00e9ta-mod\u00e8le formalisant le m\u00e9tier de sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique de Moodle, r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre du projet, a \u00e9t\u00e9 \u00e9tendu avec des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques ainsi que d\u2019autres \u00e9l\u00e9ments de sc\u00e9narisation encapsulant les param\u00e9trages techniques de la plate-forme. Nous avons \u00e9galement propos\u00e9 une notation graphique et ainsi \u00e9labor\u00e9 un langage de sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique centr\u00e9 Moodle. Nous avons \u00e9tudi\u00e9 l\u2019identification de ces activit\u00e9s et propos\u00e9 une approche \u00e0 base de tissage de mod\u00e8le pour la sp\u00e9cification et la mise en oeuvre des correspondances entre activit\u00e9s p\u00e9dagogiques et fonctionnalit\u00e9s de la plate-forme. Ce langage a pu \u00eatre r\u00e9ifi\u00e9 dans un \u00e9diteur de sc\u00e9nario exploitant les outillages du Domain Specific Modeling.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Soutenance de Th\u00e8se, Esteban LOISEAU Titre : Composition et transformation de mod\u00e8les pour la sp\u00e9cification de langages graphiques de conception p\u00e9dagogique centr\u00e9s plate-formes de formation. R\u00e9sum\u00e9 : Cette th\u00e8se s\u2019inscrit \u00e0 la fois dans le domaine scientifique de l\u2019ing\u00e9nierie des Environnements Informatiques pour l\u2019Apprentissage Humain (EIAH) et de l\u2019Ing\u00e9nierie Dirig\u00e9e par les Mod\u00e8les (IDM). Elle [&hellip;]<\/p>\n<p class=\"more-link style2\"><a href=\"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/soutenance-de-these-esteban-loiseau\/\"  class=\"themebutton\"><span class=\"more-text\">READ MORE<\/span><span class=\"more-icon\"><i class=\"fa fa-angle-right fa-lg\"><\/i><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13241,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12875"}],"collection":[{"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12875"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12875\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20930,"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12875\/revisions\/20930"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}