{"id":26049,"date":"2023-06-06T17:06:23","date_gmt":"2023-06-06T15:06:23","guid":{"rendered":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/?p=26049"},"modified":"2023-06-06T17:21:50","modified_gmt":"2023-06-06T15:21:50","slug":"offre-de-post-doc-prototypage-rapide-des-environnements-virtuels-pour-lapprentissage-et-levaluation-des-gestes-techniques-prorev-gt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lium.univ-lemans.fr\/en\/offre-de-post-doc-prototypage-rapide-des-environnements-virtuels-pour-lapprentissage-et-levaluation-des-gestes-techniques-prorev-gt\/","title":{"rendered":"Offre de Post-doc : PROtotypage Rapide des Environnements Virtuels pour l\u2019apprentissage et l’\u00e9valuation des Gestes Techniques (PROREV-GT)"},"content":{"rendered":"

PROtotypage Rapide des Environnements Virtuels pour l\u2019apprentissage et l’\u00e9valuation des Gestes Techniques (PROREV-GT)<\/h2>\n

 <\/p>\n

Mots-cl\u00e9s<\/strong> : <\/span>EVAH (Environnement Virtuel pour l\u2019Apprentissage Humain), capture de mouvements, apprentissage du geste, apprentissage automatique<\/span><\/p>\n

Contrat<\/strong> : <\/span>CDD de recherche postdoctorale en informatique de 18 mois, d\u00e9butant en septembre\/octobre 2023 au b\u00e2timent CERIUM\u00b2 \u00e0 Laval (53), minimum 2 200 euros net mensuels.<\/span><\/p>\n

Modalit\u00e9s de recrutement<\/strong> : <\/span>Sur dossier et entretien au fil de l\u2019eau. Merci d\u2019envoyer, avant le 8 juillet 2023<\/strong>, votre C.V., une lettre de motivation et un ou deux de vos articles scientifiques \u00e0 <\/span>ludovic.hamon@univ-lemans.fr<\/span><\/p>\n

Profil recherch\u00e9<\/strong> : <\/span>Doctorat en informatique avec une exp\u00e9rience<\/span><\/p>\n

    \n
  • th\u00e9orique et technique solide en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle\/augment\u00e9e ou animation 3D ou image desynth\u00e8se (Unreal Engine et C++, ou Unity et C#)<\/span><\/li>\n
  • \u00e9l\u00e9mentaire en apprentissage automatique (Python scikit-learn, etc.)<\/span><\/li>\n
  • en biom\u00e9canique qui serait un plus<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Contexte<\/strong>: <\/span>Les Environnements Virtuels (EV) d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019Apprentissage (EVA) de gestes techniques permettent d\u2019offrir automatiquement des retours multimodaux (i.e. visuels, audios, haptiques, etc.) \u00e0 l\u2019apprenant, afin de l\u2019aider dans l\u2019\u00e9valuation de la t\u00e2che \u00e0 apprendre, sa progression ou l\u2019assister dans la bonne ex\u00e9cution de celle-ci [Sigrist et al. 2012, Djadja 2023]. L\u2019\u00ab apprentissage de gestes \u00bb peut prendre diff\u00e9rentes formes telles qu\u2019une s\u00e9quence ordonn\u00e9e d\u2019actions \u00e0 ex\u00e9cuter, un ensemble de propri\u00e9t\u00e9s g\u00e9om\u00e9triques, cin\u00e9matiques ou dynamique \u00e0 respecter, une succession de postures \u00e0 imiter, etc. La vari\u00e9t\u00e9 des objectifs p\u00e9dagogiques, associ\u00e9e aux co\u00fbts li\u00e9s \u00e0 la construction de l’EV (e.g. acquisition des mouvements, paradigme d’interactions adapt\u00e9, etc.) font que la plupart des EVA d\u00e9di\u00e9s aux gestes sont con\u00e7us uniquement pour une t\u00e2che sp\u00e9cifique \u00e0 apprendre, avec peu ou pas de possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9dition, ni d\u2019adaptation si la situation d\u2019apprentissage \u00e9volue (i.e. en termes d\u2019objectifs ou pratiques p\u00e9dagogiques, de retours p\u00e9dagogiques en EV, de t\u00e2ches \u00e0 apprendre, etc.) [Mahdi et al. 2019, Djadja 2023].<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Objectif<\/strong> : <\/span>Le projet PROREV-GT porte sur la cr\u00e9ation de mod\u00e8les et outils permettant aux utilisateurs finaux, sans connaissance en informatique, de (re)concevoir, (re)op\u00e9rationnaliser et tester rapidement des prototypes \u00e9l\u00e9mentaires pour capturer, enseigner, apprendre et \u00e9valuer les gestes en EV. \u00c9tant donn\u00e9 un objectif p\u00e9dagogique pr\u00e9alablement d\u00e9fini, les utilisateurs finaux pourront concevoir et impl\u00e9menter les interactions \u00e9l\u00e9mentaires afin d\u2019enregistrer des gestes, manipuler des objets, naviguer dans l\u2019EV et rejouer les gestes. Il sera aussi possible de les \u00e9valuer automatiquement \u00e0 l\u2019aide d\u2019indicateurs g\u00e9om\u00e9triques, cin\u00e9matiques ou dynamiques ainsi que ceux bas\u00e9s sur des scores ou sur le temps et correspondant aux besoins p\u00e9dagogiques d\u2019observation [Ouramdane et al. 2009, Larboulette and Gibet 2015, Le Naour et al. 2019, Couland 2020, Djadja 2023].<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    Bibliographie<\/span><\/strong><\/p>\n