Interprétabilité des modèles pré-entrainés pour le traitement automatique de la parole Débuté le : 04/12/2023Doctorant : Félix SagetDirecteur(s) de Thèse : Marie TahonCo-encadrant(s) de Thèse : Anthony Larcher & Nicolas DuguéFinancement : Allocation de recherche du ministère de l’enseignement supérieur Descritpion Avec l’avènement des réseaux de neurones, les travaux en apprentissage automatique se sont éloignés […]
Approche End-to-End enrichie et à complexité variable pour le Speech-to-TextDébuté le : 01/10/2023Doctorant : Youness DkhissiDirecteur(s) de Thèse : Anthony LarcherCo-encadrant(s) de Thèse : Stéphane Pateux, Valentin Vielzeuf, Elys Allesiardo (Orange)Financement : CIFREContexte global et problématique du sujet La transcription vocale est un outil primordial dans de nombreux services ; elle permet de transcrire une […]
Modèles, méthodes et outils afin de produire des Ressources Pédagogiques Virtuelles (RPV) pour l’apprentissage de gestes techniques et professionnelsDébuté le : 01/10/2023Doctorant : Vincent AguedaDirecteur(s) de Thèse : Sebastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Ludovic HAMONFinancement : CIFRELa thèse CIFRE porte sur des modèles, méthodes et outils afin de produire des Ressources Pédagogiques Virtuelles (RPV) pour […]
Analyse et évaluation automatique du geste de chirurgie dentaire en environnement virtuel de formationDébuté le : 01/10/2022Doctorant : Mohamed Nail HefiedDirecteur(s) de Thèse : Sebastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Ludovic HAMONFinancement : ANR Le sujet de thèse porte sur la conception et la mise en place de modèles et d’outils pour l’évaluation automatique du geste […]
Modèle de correction des fautes d’orthographe en khmer avec une approche d’apprentissage profond pour améliorer la précision de la saisie en khmer dans un contexte éducatifDébuté le : 01/11/2022Doctorant : Seanghort BornDirecteur(s) de Thèse : Madeth MayCo-encadrant(s) de Thèse : Financement : Dans l’industrie 4.0, nous nous dirigeons vers l’utilisation du numérique, qui fait désormais […]
Traduction multilingue de la parole sous contraintes de ressourcesDébuté le : 01/11/2022Doctorant : Hugo RiguidelDirecteur(s) de Thèse : Antoine Laurent (LIUM)Co-encadrant(s) de Thèse : Anthony Larcher (LIUM), Josep Crego (Systran)Financement : CIFRE – ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’InnovationContexte Ce travail de thèse s’inscrit dans le domaine du traitement automatique des […]
Interprétabilité des plongementsDébuté le : 01/10/2022Doctorant : Simon GuillotDirecteur(s) de Thèse : Antoin Laurent (LIUM) Co-encadrant(s) de Thèse : Nicolas Dugué (LIUM), Mathieu Valette (INALCO)Financement : ANR DIGINGDescritpion Les approches de plongements lexicaux (word embedding en anglais) ont pour objectif de représenter le vocabulaire de la langue sous forme de vecteurs intelligibles par la machine. […]
Modèle et outil pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RVDébuté le : 01/10/2018Doctorant : Oussema MahdiDirecteur(s) de Thèse : Sebastien IksalCo-encadrant(s) de Thèse : Lahcen OubahssiFinancement : RégionLe travail présenté dans cette thèse s’intègre dans le domaine des Environnements Virtuels pour l’Apprentissage Humain (EVAH) dont l’objectif principal est de susciter, accompagner et personnaliser […]
Conception d’environnements éducatifs en Réalité Mixte pour aider à surmonter des obstacles didactiques : application à l’enseignement des fractionsDébuté le : 01/03/2022Doctorant : Sofiane TouelDirecteur(s) de Thèse : Sébastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Iza MARFISIFinancement : auto-financéLe projet de thèse vise à explorer les moyens d’utiliser la Réalité Mixte (RM) pour améliorer l’apprentissage. Nous exploitons […]
Interactions innovantes pour l’apprentissage situé et collaboratifDébuté le : 01/10/2021Doctorant : Sebastian SIMONDirecteur(s) de Thèse : Sébastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Iza MARFISIFinancement : ANR Nos travaux se situent dans le domaine de l’apprentissage situé et collaboratif. Nous proposons une solution d’apprentissage collaborative pour les sorties scolaires. Cette solution est construite à partir des modèles […]
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