Toutes les publications du Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans (LIUM) sont disponibles à la consultation et au téléchargement dans notre collection officielle sur HAL - Archives Ouvertes
Antoine Tholly, Jane Wottawa, Mickaël Rouvier, Richard Dufour. A Benchmark of French ASR Systems Based on Error Severity. The 31st International Conference on Computational Linguistics (COLING 2025), Jan 2025, Abu Dhabi, France. <halshs-04838211> | |
Thibault Prouteau, Nicolas Dugué, Simon Guillot. From Communities to Interpretable Network and Word Embedding: an Unified Approach. Journal of Complex Networks, 2024, 12 (6), ⟨10.1093/comnet/cnae034⟩. <hal-04829653> | |
Iza Marfisi-Schottman, Hubert Santuz, Camille Bisson, Marc Baaden, Nicolas Férey, et al.. Escape from PharmaZ: a Game to Boost Pharmacophore Learning through Immersive Augmented Reality. Games and Learning Alliance 13th International Conference, GALA 2024, Nov 2024, Berlin (Germany), Germany. <hal-04794554> | |
João Maria Janeiro, Benjamin Piwowarski, Patrick Gallinari, Loïc Barrault. MEXMA: Token-level objectives improve sentence representations. 2024. <hal-04788199> | |
Seanghort Born, Madeth May, Claudine Piau-Toffolon, Sébastien Iksal. A Survey on Importance of Homophones Spelling Correction Model for Khmer Authors. ASEAN Conference on Emerging Technology (ACET 2024), Cambodia Academy of Digital Technology (CADT), Nov 2024, Phnom Penh, Cambodia, Cambodia. ⟨10.48550/arXiv.2411.10477⟩. <hal-04789869> | |
Sebastian Simon. Collaborative learning in mobile settings : conceptual framework and design of an innovative device to augment flat visual representations. Technology for Human Learning. Le Mans Université, 2024. English. ⟨NNT : 2024LEMA1019⟩. <tel-04802361> | |
Octave Nadile Bandiaky, Valériane Loison, Serena Lopez, Fabrice Pirolli, Christelle Volteau, et al.. Predicting novice dental students' performances in conventional simulation: A prospective pilot study using haptic exercises. ES Journal of Dental Sciences , 2024, ⟨10.1016/j.jds.2024.10.023⟩. <hal-04780307> | |
Félix Saget, Meysam Shamsi, Marie Tahon. Lifelong Learning MOS Prediction for Synthetic Speech Quality Evaluation. Interspeech 2024, Oct 2024, Kos / Greece, France. pp.1220-1224, ⟨10.21437/interspeech.2024-959⟩. <hal-04742983> | |
Bérénice Lemoine. Generation of Adapted Training Game Activities : a Model-Driven Engineering Design and Implementation Framework. Technology for Human Learning. Le Mans Université, 2024. English. ⟨NNT : 2024LEMA1013⟩. <tel-04763449> | |
Bérénice Lemoine, Pierre Laforcade, Sébastien George. A Framework for Generators of Varied and Adapted Training Game Activities. Nineteenth European Conference on Technology Enhanced Learning (ECTEL), Sep 2024, Krems an der Donau, Austria. pp.237-252, ⟨10.1007/978-3-031-72315-5_17⟩. <hal-04706135> | |
Thomas Gaillat, Cyrielle Mallart, Andrew J. Simpkin, Rémi Venant, Nicolas Ballier, et al.. Linguistic interoperability within a unified architecture. Langues & Langage à la croisée des Disciplines - 1ère Rencontre annuelle LLcD, Sorbonne Université; cnrs, Sep 2024, Paris, France. <hal-04712737> | |
Rémi Uro, Marie Tahon, Jane Wottawa, David Doukhan, Albert Rilliard, et al.. Annotation of Transition-Relevance Places and Interruptions for the Description of Turn-Taking in Conversations in French Media Content. Proceedings of the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024), Sep 2024, Torino, Italy. pp.1225--1232. <hal-04694997> | |
Théo Mariotte, Anthony Larcher, Silvio Montrésor, Jean-Hugh Thomas. ASoBO: Attentive Beamformer Selection for Distant Speaker Diarization in Meetings. Interspeech, International Speech Communication Association (ISCA), Sep 2024, Kos / Greece, Greece. <hal-04602289> | |
Hoan My Tran, Guennec David, Philippe Martin, Sini Aghilas, Lolive Damien, et al.. Spoofed Speech Detection with a Focus on Speaker Embedding. INTERSPEECH 2024, Sep 2024, Kos Island, Greece. <hal-04616779> | |
Rémi Uro, Marie Tahon, David Doukhan, Antoine Laurent, Albert Rilliard. Detecting the terminality of speech-turn boundary for spoken interactions in French TV and Radio content. Interspeech 2024, Itshak Lapidot; Sharon Gannot, Sep 2024, Kos, Greece. pp.3560 - 3564, ⟨10.21437/interspeech.2024-1163⟩. <hal-04694968> |
Liste des membres LIUM :
[1] | Matthieu Petit, Vincent Barré, Simon Bolduc, Rana Challah, Florian Meyer, et al.. Comment se préparer à enseigner en téléprésence ?. Enseigner (et apprendre) en téléprésence, de la salle immersive à la classe virtuelle, 12-2021, 2021, Les cahiers du Louvain Learning Lab, 978-2-39061-132-5. <hal-03709996> | |
[2] | Vincent Barré, Florian Meyer, Matthieu Petit, Nathalie Lefebvre, Cécile Gandon. Former à la classe inversée en contexte de visioconférence : retours sur deux itérations d'une recherche orientée par la conception. Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2019, Paris, France. pp.109-120. <hal-02283425> | |
[3] | Florian Meyer, Vincent Barré, Nathalie Lefebvre, Cécile Gandon. Développer des compétences pour enseigner en classe inversée dans un contexte de visioconférence : un projet de recherche orientée par la conception. Presses de l'Université du Québec. Le numérique en éducation, 2019, 978-2-7605-5142-8. <hal-02106862> | |
[4] | Florian Meyer, Vincent Barré, Nathalie Lefebvre, Cécile Gandon. Former à la classe inversée en contexte de visioconférence : premières étapes d'une recherche orientée par la conception. CIRTA 2018, Oct 2018, Québec, Canada. pp.84-86. <hal-02056904> | |
[5] | Vincent Barré. Transcription Automatique et Traces dans un EIAH / État de l'Art. [Rapport de recherche] LIUM. 2018. <hal-02284441> | |
[6] | Florian Meyer, Vincent Barré, Nathalie Lefebvre, Cécile Gandon. Flipped classroom in Higher Education within a videoconferencing context : a Design-Based Research approach. International Conference on Education and New Learning Technologies, Jul 2017, Barcelona, Spain. ⟨10.21125/edulearn.2017.1663⟩. <hal-01686693> | |
[7] | Pierre Laforcade, Boubekeur Zendagui, Vincent Barré. Specification of observation needs in an instructional design context - A Model-Driven Engineering approach. International Conference on Computer Supported Education(CSEDU'09), 2009, Lisbonne, Portugal. pp.111--118. <hal-01433954> | |
[8] | Boubekeur Zendagui, Pierre Laforcade, Vincent Barré. Aide à la spécification des besoins d'observation Une approche dirigée par les modèles. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2009, Le Mans, France. pp.231--238. <hal-01433953> | |
[9] | Boubekeur Zendagui, Pierre Laforcade, Vincent Barré. Aide à la spécification de besoins d'observation : une approche centrée scénarisation pédagogique. Actes de TICE'08, 2008, Paris, France. <hal-01433971> | |
[10] | Boubekeur Zendagui, Vincent Barré, Pierre Laforcade. Support to the specification of observation needs. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, Santander, Spain. pp.793--797. <hal-01457594> | |
[11] | Pierre Laforcade, Boubekeur Zendagui, Vincent Barré. A Domain-Specific-Modeling Approach to Support Scenarios-Based Instructional Design. Actes de ECTEL'08 (3rd European Conference on Technology Enhanced Learning), 2008, Maastricht The, Netherlands. pp.185--196. <hal-01433968> | |
[12] | Pierre Laforcade, Boubekeur Zendagui, Vincent Barré. How to Support Scenarios-Based Instructional Design: a Domain-Specific-Modeling Approach. Actes de ICSOFT'08 (3nd International Conference on Software and Data Technologies), 2008, Porto, Portugal. pp.327-332. <hal-01457595> | |
[13] | Pierre Laforcade, Boubekeur Zendagui, Vincent Barré. Supporting the Specification of Educational Modeling Languages and Learning Scenarios with a Domain-Specific-Modeling Approach. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, Santander, Spain. pp.819--821. <hal-01457596> | |
[14] | Pierre Laforcade, Vincent Barré, Boubekeur Zendagui. Scénarisation Pédagogique et Ingénierie Dirigé par les Modèles Cadre d'étude pour la définition de langages et environnements-outils de scénarisation pédagogique spécifiques à des domaines. Jun 2007. <hal-00161559> | |
[15] | Vincent Barré, Christophe Choquet, Sébastien Iksal. Observation Scenario Development Using Recommendations. Seventh IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies ICALT 2007, 2007, Niigata, Japan. pp.605--607. <hal-01434116> | |
[16] | Vincent Barré, Christophe Choquet, Hassina El Kechaï. From Data Analysis to Design Patterns in a Collaborative Context. Journal of Interacting Learning Research, 2007, Special Issue Usage Analysis in Learning Systems: Existing Approaches and Scientific Issues, 18 (2), pp.285--308. <hal-01434072> | |
[17] | Vincent Barré, Christophe Choquet. Une aide à la réingénierie d'un scénario pédagogique via la préconisation et la formalisation d'observables. 2005. <hal-00005656> | |
[18] | Vincent Barré, Hassina El-Kechaï, Christophe Choquet. Re-engineering of collaborative e-learning systems: evaluation of system, collaboration and acquired knowledge qualities. 12th Artificial Intelligence in Education AIED, 2005, Amsterdam, Netherlands. pp.9-16. <hal-00190237> | |
[19] | Vincent Barré, Christophe Choquet. Language Independent Rules for Suggesting and Formalizing Observed Uses in a Pedagogical Reengineering Context. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2005), 2005, Kaohsiung, Taiwan. pp.550--554, ⟨10.1109/ICALT.2005.189⟩. <hal-01452355> | |
[20] | Vincent Barré, Christophe Choquet, Sébastien Iksal, Alain Corbière. Usage analysis in an e-learning system: LD representation significance. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'2004), 2004, Joensuu, Finland. pp.570--574, ⟨10.1109/ICALT.2004.1357479⟩. <hal-01434301> | |
[21] | Vincent Barré. EMLs : case study in distance learning education. International Conference on Computer Aided Learning in Engineering education CALIE04, 2004, Grenoble, France. <hal-00190236> | |
[22] | Sébastien Iksal, Vincent Barré, Christophe Choquet, Alain Corbière. Comparing prescribed and observed for the re-engineering of elearning systems. IEEE Sixth International Symposium on Multimedia Software Engineering (MSE), 2004, Miami (USA), Unknown Region. pp.106--109. <hal-01434516> | |
[23] | Vincent Barré. On vertex neighborhood in minimal imperfect graphs. Discrete Mathematics, 2001, 233 (1-3), pp.211-218. ⟨10.1016/S0012-365X(00)00240-5⟩. <hal-02084794> | |
[24] | Xavier Dubourg, Vincent Barré, Pascal Geeraert. Designing dynamic tool for degree course management. ICDE 2001, 2001, Dusseldorf, Germany. <hal-01457600> | |
[25] | Vincent Barré, Jean-Luc Fouquet. On minimal imperfect graphs without induced P5. Discrete Applied Mathematics, 1999, 94 (1-3), pp.9-33. ⟨10.1016/S0166-218X(99)00012-8⟩. <hal-02084787> |
[1] | Anna Béranger, Nicolas Dugué, Simon Guillot, Thibault Prouteau. SINr-filtered : Favoriser l'émergence du sens en filtrant les communautés extraites des réseaux de cooccurrences de mots. Extraction et Gestion des Connaissances, Jan 2024, Dijon, France. pp.429-430. <hal-04470451> | |
[2] | Anna Béranger, Nicolas Dugué, Simon Guillot, Thibault Prouteau. Filtering communities in word co-occurrence networks to foster the emergence of meaning. Conference on Complex Networks and their Applications, Nov 2023, Menton, France. pp.377-388, ⟨10.1007/978-3-031-53468-3_32⟩. <hal-04398742> |
[1] | Vincent Bettenfeld, Rémi Venant, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Instrumentation of Higher Education Modules Based on Synchronous Speech Transcription: Design and Integration of a Toolset During Lectures and Practical Work Sessions. IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2019), IEEE, Jul 2019, Maceió, Brazil. pp.22-23, ⟨10.1109/ICALT.2019.00018⟩. <hal-03159277> | |
[2] | Vincent Bettenfeld, Raphaëlle Cretin-Pirolli, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Elaboration d'une méthodologie d'instrumentation pédagogique en contexte universitaire. 9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 19), Jun 2019, Paris, France. pp.151-156. <hal-02180895> | |
[3] | Vincent Bettenfeld, Salima Mdhaffar, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Instrumentation of learning situation using automated speech transcription : A prototyping approach. 11th Int. Conf on Computer Supported Education (CSEDU 2019), May 2019, Heraklion, Crete, Greece. pp.359-366. <hal-02180917> | |
[4] | Vincent Bettenfeld, Salima Mdhaffar, Christophe Choquet, Claudine Piau-Toffolon. Instrumentation of Classrooms Using Synchronous Speech Transcription. 13th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2018), Sep 2018, Leeds, United Kingdom. pp.648-651, ⟨10.1007/978-3-319-98572-5_65⟩. <hal-02184346> | |
[5] | Vincent Bettenfeld, Christophe Choquet, Claudine Piau-Toffolon. Lecture instrumentation based on synchronous speech transcription. 18th International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2018, Bombay, India. pp. 11-15. <hal-01850439> | |
[6] | Vincent Bettenfeld, Raphaëlle Crétin, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Transcription de la parole en situations pédagogiques synchrones. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.373-375. <hal-01610740> | |
[7] | Mariem Chaabouni, Mona Laroussi, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet, Henda Ben Ghezala. A context modeling approach and a tool for reusing learning scenarios. 24th International Conference on Computers in Education - ICCE’2016, Nov 2016, Bombay, India. pp. 288-293. <hal-01861336> | |
[8] | Meriem Chaabouni, Mona Laroussi, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet, Henda Ben Ghezala. A Context-Based Similarity Algorithm for Enhancing Learning Scenarios Reuse. Intelligent Tutoring Systems (ITS 16), 2016, Zagreb, Croatia. pp.458--460. <hal-01433180> | |
[9] | Mariem Chaabouni, Mona Laroussi, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Indexation contextuelle multi-facettes de scénarios d'apprentissage basée sur l'observation. 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.270-281. <hal-01405955> | |
[10] | Meriem Chaabouni, Claudine Piau-Toffolon, Mona Laroussi, Christophe Choquet. Indexing learning scenarios by the most adapted contexts : An approach based on the observation of scenario progress in session. The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT2015, 2015, Hualien, Taiwan. pp.39--43. <hal-01452338> | |
[11] | Jean-Pierre Clayer, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Assistance for Learning Design Community : A context-awareness and pattern-based approach. 6th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU'14), Apr 2014, Barcelona, Spain. pp.293--300. <hal-01452339> | |
[12] | Jean-Pierre Clayer, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Patterns,Pedagogical Design Schemes and Process for Instructional Design : With a Pattern-based and Teacher-centered Approach. 13th Int. Conf. on Advanced Learning Technologies (ICALT'13), Jul 2013, Beijing, China. pp.304--306. <hal-01433452> | |
[13] | Jean-Pierre Clayer, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Towards a Pattern-based adaptive approach for Instructional Design Based on Teacher's Pedagogical Design Scheme. 15th Int. Conf. on Enterprise Information Systems (ICEIS'13), Jul 2013, Angers, France. pp.532--538. <hal-01452340> | |
[14] | Christophe Choquet, Philippe Dessus, Marie Lefèvre, Julien Broisin, Olivier Catteau, et al.. Actes de la 6ème Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain (EIAH 2013). Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain, Presses de l'IRIT, 369 p., 2013, 978-2-917490-22-8. <hal-01094817> | |
[15] | Jean-Pierre Clayer, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. A pattern-based and teacher-centered approach for learning design. 15th IASTED Int. Conf. on Computers and Advanced Technology in Education (CATE 2012), Jun 2012, Napoli, Italy. pp.119-124, ⟨10.2316/P.2012.774-062⟩. <hal-01433480> | |
[16] | Aymen Abedmouleh, Lahcen Oubahssi, Pierre Laforcade, Christophe Choquet. An analysis process for identifying and formalizing LMS instructional language. International Conference on Software and Data Technologies, 2012, Rome, Italy. <hal-01433491> | |
[17] | Aymen Abedmouleh, Pierre Laforcade, Lahcen Oubahssi, Christophe Choquet. Identification of LMSs Instuctional Languages: an Analysis Process. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2012, Rome, Italy. <hal-01452341> | |
[18] | Aymen Abedmouleh, Lahcen Oubahssi, Pierre Laforcade, Christophe Choquet. Expressing the implicit instructional design language embedded in an LMS: motivations and process. 15th IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education, 2012, Naples, Italy. pp.125--131. <hal-01433490> | |
[19] | El Amine Ouraiba Ouraiba, Christophe Choquet, Philippe Cottier. Instructional Design Rationale with QOC: a Model Driven Engineering and Domain Specific Modeling Approach.. The 2011 International Conference of Information Engineering, The World Congress on Engineering, The International Association of Engineers (IAENG), Jul 2011, London, United Kingdom. pp.442--446. <hal-01491979> | |
[20] | Aina Lekira, Christophe Després, Pierre Jacoboni, Christophe Choquet, Sébastien Iksal, et al.. Using Indicators during Synchronous Tutoring of Practical Work. The 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'11),, Jul 2011, Athens - Georgia, United States. pp.568-572. <hal-00661515> | |
[21] | Claudine Piau-Toffolon, Jean-Pierre Clayer, Christophe Choquet. Ingénierie des besoins pédagogiques : Une approche design patterns pro- active et adaptative. Atelier Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2011), May 2011, Mons, Belgique. <hal-02181787> | |
[22] | El Amine Ouraiba Ouraiba, Christophe Choquet, Philippe Cottier. Opening TEL systems for teachers: A Domain-Specific Modeling & Model-Driven Engineering Approach.. CSEDU 2011, May 2011, Noordwijkerhout, Netherlands. pp.312--317. <hal-01491972> | |
[23] | Aymen Abedmouleh, Lahcen Oubahssi, Pierre Laforcade, Christophe Choquet. Operationalization of Learning Scenarios on Existent Learning Management Systems: The Moodle Case-Study. International Conference on Software and Data Technologies, 2011, Seville, Spain. pp.143--148. <hal-01433505> | |
[24] | Aymen Abedmouleh, Lahcen Oubahssi, Pierre Laforcade, Christophe Choquet. Operationalization of Learning Scenarios on Open and Distance Learning platforms: the case of the Moodle Platform. 11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2011, 2011, Athens (USA), Unknown Region. pp.396--398. <hal-01452342> | |
[25] | Aymen Abedmouleh, Lahcen Oubahssi, Pierre Laforcade, Christophe Choquet. A Model-Driven And External Approach For Learning Design Upon Learning Management Systems. International Conference on Computer Supported Education CSEDU'2011, 2011, Noordwijkerhout, Netherlands. pp.398--401. <hal-01452343> | |
[26] | Philippe Cottier, El Amine Ouraiba, Christophe Choquet. Domain-Specific Modeling Approach to Support Instructional Design Rationale. Advanced Learning Technologies, 2011, ⟨10.1109/ICALT.2011.66⟩. <hal-01226377> | |
[27] | El Amine Ouraiba, Philippe Cottier, Christophe Choquet. Domain Specific Supports for Design Rationale of Open Pedagogical Scenarios. IAENG International Journal of Computer Science, 2011, 38 (4), pp.368-377. <halshs-01138791> | |
[28] | C.I. Pena De Carrillo, Christophe Choquet, Christophe Després, Sébastien Iksal, Pierre Jacoboni, et al.. Engineering and Reengineering of Technology Enhanced Learning Scenarios Using Context Awareness Processes. Graf and S. ; Lin and F. ; Kinshuk ; McGreal and R. Intelligent and Adaptive Learning Systems: Technology Enhanced Support for Learners and Teachers, 38-4, IGI Global, pp.34--58, 2011, 9781609608422. <hal-01433497> | |
[29] | Philippe Cottier, El Amine Ouraiba, Christophe Després, Pierre Jacoboni, Christophe Choquet. Engineering of Open Learning Scenarios. The Case of Hop3x Learning Scenarios. 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2010, Sousse, Tunisia. pp.264-268, ⟨10.1109/ICALT.2010.78⟩. <hal-01226392> | |
[30] | Sébastien Iksal, Christophe Choquet, Diem Pham Thi Ngoc, C. Lagrance. Edit'UTL : un Editeur Web pour la modélisation des indicateurs avec UTL. 2010. <hal-01452344> | |
[31] | Diem Pham Thi Ngoc, Sébastien Iksal, Christophe Choquet. Re-engineering of Pedagogical Scenarios Using the Data Combination Language and Usage Tracking Language. The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT' 2010), 2010, Sousse, Tunisia. pp.506--510. <hal-01452345> | |
[32] | Sébastien Iksal, Christophe Choquet, Diem Pham Thi Ngoc. A GENERIC MODELING OF INDICATOR WITH UTL - The Collaborative Action Function Example.. Proceedings of 2nd International Conference on Computer Supported Education, 2010, Valencia, Spain. pp.114--119. <hal-01452347> | |
[33] | Christophe Choquet, Sébastien Iksal. Usages des traces pour la conception continue d'un EIAH : la proposition du LIUM. No, 2010, Unknown, Unknown Region. <hal-01452346> | |
[34] | Diem Pham Thi Ngoc, Sébastien Iksal, Christophe Choquet. Learning Tracks' Analysis with DCL4UTL: An Instantiation with the Division of Labor Indicator.. Proceedings of Global Learn Asia Pacific 2010, 2010, Penang, Malaysia. pp.3334--3343. <hal-01433894> | |
[35] | C.I. Carrillo, Christophe Choquet. Tutorio Adaptativa Mediante Manipulacion del Contexto de Aprendizaje en Ambientes TIC. Congreso Iberoamericano de Informática Educativa (IE 2010), 2010, Santiago, Chile. <hal-01452348> | |
[36] | Diem Pham Thi Ngoc, Sébastien Iksal, Christophe Choquet, Evelyne Klinger. UTL-CL : A Declarative Calculation Language Proposal for a Learning Tracks Analysis Process. The 9th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT' 2009), 2009, Riga, Latvia. pp.681--685. <hal-01433939> | |
[37] | Boubekeur Zendagui, Pierre Laforcade, Christophe Choquet. Modélisation de l'observation dans un EIAH Une approche structurante pour contextualiser un besoin d'observation. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2009, Le Mans, France. pp.239--246. <hal-01433957> | |
[38] | Diem Pham Thi Ngoc, Sébastien Iksal, Christophe Choquet, Evelyne Klinger. DCL4UTL : Une proposition de langage de calcul déclaratif pour le processus d'analyse de traces d'apprentissage. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2009, Le Mans, France. pp.29--36. <hal-01433944> | |
[39] | Christophe Choquet, Sébastien Iksal, Mark Levene, Judith Schoonenboom. Users' data - Trails Analysis. Nicolas Balacheff and Sten Ludvigsen and Ton de Jong and Ard Lazonder and Sally Barnes. Technology Enhanced Learning - Principles and Products, Springer, pp.195--211, 2009, 978-1-4020-9826-0. <hal-01433924> | |
[40] | Philippe Cottier, Christophe Choquet, Pierre Tchounikine. Repenser l’ingénierie des EIAH pour des enseignants concepteurs.. Usages, usagers et compétences informationnelles au XXIème siècle, Hermes Lavoisier, pp.159-193, 2008, ISBN 978-2-7462-2193-2. <hal-01233839> | |
[41] | Noa Randriamalaka, Sébastien Iksal, Christophe Choquet. Elicitation des indicateurs pour la ré-ingénierie des scénarios pédagogiques: Approche à base de traces utilisant UTL. INFORSID'2008, 2008, Fontainebleau Seine-et-Marne, France. pp.279--294. <hal-01433963> | |
[42] | Christophe Choquet. Ingénierie et réingénierie des EIAH - L'approche REDiM. Interface homme-machine [cs.HC]. Université du Maine, 2007. <tel-00276225> | |
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[3] | Thierry Forest. Une démarche pour les rassembler tous autour des Learning Games !. 10èmes Rencontres des Jeunes Chercheurs en EIAH, Jun 2024, LAVAL, France. , Actes des dixièmes rencontres jeunes chercheuses et chercheurs en EIAH Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2024. <hal-04682072> |
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[49] | Pierre Gac, Paul Richard, Yann Papouin, Sébastien George, Emmanuelle Richard. Virtual Interactive Tablet to Support Vocational Training in Immersive Environment. 3rd International Conference on Human Computer Interaction Theory and Applications, Feb 2019, Prague, Czech Republic. pp.145-152, ⟨10.5220/0007456201450152⟩. <hal-02265235> | |
[50] | Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Sébastien George, Chihab Cherkaoui. MOOCAT: A Visual Authoring Tool in the cMOOC Context. Education and Information Technologies, 2019, 24 (2), pp.1185-1209. ⟨10.1007/s10639-018-9807-2⟩. <hal-01882193> | |
[51] | Sébastien George. Games, Simulations, Immersive Environments, and Emerging Technologies. Tatnall A. Encyclopedia of Education and Information Technologies, Springer International Publishing, pp.1-10, 2019, 978-3-319-60013-0. ⟨10.1007/978-3-319-60013-0_36-1⟩. <hal-02264208> | |
[52] | Elise Lavoué, Baptiste Monterrat, Michel Desmarais, Sébastien George. Adaptive Gamification for Learning Environments. IEEE Transactions on Learning Technologies, 2019, 12 (1), pp.16 - 28. ⟨10.1109/TLT.2018.2823710⟩. <hal-01784233> | |
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[55] | Quentin Couland, Ludovic Hamon, Sébastien George. Clustering and Analysis of User Motions to Enhance Human Learning: A First Study Case with the Flip Bottle Challenge. In 15th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA) 2018, Oct 2018, Budapest, Hungary. pp.145-152. <hal-02002381> | |
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[57] | Quentin Couland, Ludovic Hamon, Sébastien George. Enhancing Human Learning of Motions: An Approach Through Clustering. 13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018, Sep 2018, Leeds, United Kingdom. pp.591-595, ⟨10.1007/978-3-319-98572-5_52⟩. <hal-02001863> | |
[58] | Mohammed Tadlaoui, Karim Sehaba, Sébastien George, Azeddine Chikh, Karim Bouamrane. Social recommender approach for technology-enhanced learning. International Journal of Learning Technology, 2018, 13 (1), pp.61-89. ⟨10.1504/IJLT.2018.091631⟩. <hal-01798108> | |
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[60] | Pierre-Yves Gicquel, Sébastien George, Pierre Laforcade, Iza Marfisi-Schottman-. Design of a Component-Based Mobile Learning Game Authoring Tool. Games and Learning Alliance conference, Dec 2017, Lisbonne, Portugal. pp.208-217. <hal-01635581> | |
[61] | Aous Karoui, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. A Nested Design Approach for Mobile Learning Games. World Conference on Mobile and Contextual Learning, Oct 2017, Larnaca, Cyprus. pp.1-4. & <hal-01925212> | |
[62] | Lili Tong, Aurélien Tabard, Sébastien George, Audrey Serna. Horizontal vs. Vertical: How the Orientation of a Large Interactive Surface Impacts Collaboration in Multi-Surface Environments. 16th IFIP Conference on Human-Computer Interaction (INTERACT), Sep 2017, Mumbai, India. pp.202-222, ⟨10.1007/978-3-319-67687-6_14⟩. <hal-01597913> | |
[63] | Damien Brun, Charles Gouin-Vallerand, Sébastien George. Augmented human mind: case of reasoning. the 2017 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing and the 2017 ACM International Symposium on Wearable Computers, Sep 2017, Maui, United States. pp.717-723, ⟨10.1145/3123024.3129273⟩. <hal-02264940> | |
[64] | Sébastien George, Iza Marfisi-Schottman, Marc Leconte. TurtleTable : apprendre les bases de la programmation avec des interfaces tangibles. Conférence IHM 2017, Journée EduIHM, Aug 2017, Poitiers, France. & <hal-01938542> | |
[65] | Guillaume Loup, Audrey Serna, Sébastien George. MIREDGE : un outil communautaire pour l’implémentation d’interactions immersives. 29ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, AFIHM, Aug 2017, Poitiers, France. 3 p. <hal-01577688> | |
[66] | Guillaume Loup, Audrey Serna, Sébastien George. Conception, développement et évaluation de jeux sérieux immersifs. Atelier EduIHM, conférence IHM 2017, Aug 2017, Poitiers, France. <hal-02538689> | |
[67] | Quentin Couland, Ludovic Hamon, Sébastien George. Apprentissage des Mouvements Humain en Situation Informatisée: Avantages, Limites et Perspectives Apportées par l'Approche Automatique. 8ème conférence des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2017), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.137-148. <hal-01713082> | |
[68] | Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Sébastien George, Chihab Cherkaoui. Approche et outils pour assister la scénarisation pédagogique des cMOOCs. 8 ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.185-196. <hal-01647740> | |
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[70] | Iza Marfisi, Sébastien George, Marc Leconte, Evan Mottais. Comprendre la logique de l’exécution d’un programme à l’aide d’interactions tangible. Atelier Apprentissage Instrumenté de l'Informatique, ORPHEE RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France. <hal-01938575> | |
[71] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George, Michel Desmarais. Les effets d'une ludification adaptative sur l'engagement des apprenants. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2017, 24 (1), pp.51-74. ⟨10.23709/sticef.24.1.2⟩. <hal-01643166> | |
[72] | Damien M Brun, Susan M Ferreira, Charles Gouin Vallerand, Sébastien George. A mobile platform for controlling and interacting with a do-it-yourself smart eyewear. International Journal of Pervasive Computing and Communications, 2017, 13 (1), pp.41 - 61. ⟨10.1108/IJPCC-02-2017-0011⟩. <hal-01575915> | |
[73] | Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Sébastien George, Chihab Cherkaoui. A Model to Assist Pedagogical Scenario Building Process in cMOOCs. 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisouara, Romania. p. 5-7, ⟨10.1109/ICALT.2017.67⟩. <hal-01646823> | |
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[77] | Damien Brun, Susan M Ferreira, Charles Gouin-Vallerand, Sébastien George. CARTON Project: Do-It-Yourself Approach to Turn a Smartphone into a Smart Eyewear. the 14th International Conference on Advances in Mobile Computing and Multi Media (MoMM 16), Nov 2016, Singapore, Singapore. pp.128-136, ⟨10.1145/3007120.3007134⟩. <hal-02264936> | |
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[79] | Iza Marfisi-Schottman, Pierre-Yves Gicquel, Sébastien George. Meta Serious Game: Supporting Creativity Sessions for Mobile Serious Games. European Conference on Game Based Learning ECGBL, Oct 2016, Paisley, United Kingdom. pp.407-415. <hal-01383204> | |
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[81] | Eric Sanchez, Claudine Piau-Toffolon, Lahcen Oubahssi, Audrey Serna, Iza Marfisi-Schottman, et al.. Toward a Play Management System for Play-Based Learning. European Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.484 - 489, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_47⟩. <hal-01383214> | |
[82] | Guillaume Loup, Audrey Serna, Sébastien Iksal, Sébastien George. Immersion and Persistence: Improving Learners’ Engagement in Authentic Learning Situations. 11th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2016, Sep 2016, Lyon, France. pp.410-415, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_35⟩. <hal-01388000> | |
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[85] | Sébastien George, Didier Coquin, Thierry Joliveau, Valéry Malécot, Laure Tougne. Conception d'applications ludo-éducatives mobiles en botanique. Ludovia 2016, Aug 2016, Ax-les-Thermes, France. <hal-01546798> | |
[86] | Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Chihab Cherkaoui, Sébastien George. cMOOC: How to Assist Teachers in Integrating Motivational Aspects in Pedagogical Scenarios?. Torsten Brinda; Nicholas Mavengere; Ilkka Haukijärvi; Cathy Lewin; Don Passey. Stakeholders and Information Technology in Education, IFIPAICT-493, Springer International Publishing, pp.72-81, 2016, ⟨10.1007/978-3-319-54687-2_7⟩. <hal-01625379> | |
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[88] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George. Toward an Adaptive Gamification System for Learning Environments. Susan Zvacek; Maria Teresa Restivo; James Uhomoibhi; Markus Helfert. Computer Supported Education, 510, Springer, pp 115-129, 2015, Communications in Computer and Information Science, 978-3-319-25768-6. ⟨10.1007/978-3-319-25768-6_8⟩. <hal-01230587> | |
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[92] | Aous Karoui, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. Eléments pour la conception de Jeux Educatifs sur Mobile. 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.312-323. <hal-01405960> | |
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[94] | Mohammed Tadlaoui, Sébastien George, Karim Sehaba. Approche pour la recommandation de ressources pédagogiques basée sur les liens sociaux. 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.192-203. <hal-01405948> | |
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[96] | Baptiste Monterrat, Michel Desmarais, Elise Lavoué, Sébastien George. Modèle de joueur pour la ludification adaptative d'une plateforme d'apprentissage. EIAH 2015, Sébastien George, Gaëlle Molinari, Jun 2015, Agadir, Maroc. pp. 348-359. <hal-01165489> | |
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[100] | Lili Tong, Audrey Serna, Sébastien George, Aurélien Tabard, Gilles Brochet. Interactive Surface Composition Based on Arduino in Multi-Display Environments. the Ninth ACM International Conference on Interactive Tabletops and Surfaces, Nov 2014, Dresden, Germany. pp.369-374, ⟨10.1145/2669485.2669548⟩. <hal-01313181> | |
[101] | Mohammed Tadlaoui, Karim Sehaba, Sébastien George. Recommandation de ressources pédagogiques dans les réseaux sociaux en ligne. Journée Scientifique "Systèmes de recommandation et réseaux sociaux", Oct 2014, Chambéry, France. 2014. <hal-01283753> | |
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[103] | Min Ji, Christine Michel, Elise Lavoué, Sébastien George. DDART: An awareness system to favor reflection during project-based learning. 4th Workshop on Awareness and Reflection in Technology-Enhanced Learning (ARTEL 2014) in conjunction with the 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), Sep 2014, Graz, Austria. pp.81-83. <hal-01134626> | |
[104] | Min Ji, Christine Michel, Elise Lavoué, Sébastien George. DDART, a Dynamic Dashboard for Collection, Analysis and Visualization of Activity and Reporting Traces. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), Graz, Austria, 16-19 September 2014, Sep 2014, Graz, Austria. pp.440-445, ⟨10.1007/978-3-319-11200-8_39⟩. <hal-01130922> | |
[105] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George. A Framework to Adapt Gamification in Learning Environments. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), Sep 2014, Graz, Austria. pp.578-579. <hal-01130795> | |
[106] | Sébastien George, Christine Michel, Audrey Serna, Luca Bisognin. Évaluation de l’impact d’un jeu sérieux en réalité mixte. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2014, 21, pp.589-614. <hal-01313165> | |
[107] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George. Vers une ludification personnalisée dans une plateforme d’Ancrage Mémoriel®. Atelier "Serious games, jeux épistémiques numériques", 6ème Conférence Nationale sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2013), May 2014, Toulouse, France. pp.19-23. <hal-01134690> | |
[108] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George. Motivation for Learning: Adaptive Gamification for Web-based Learning Environments. 6th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2014), Apr 2014, Barcelona, Spain. pp.117-125. <hal-01130791> | |
[109] | Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. Supporting Teachers to Design and Use Mobile Collaborative Learning Games. International Conference on Mobile Learning, Feb 2014, Madrid, Spain. pp.3-10. <hal-00957625> | |
[110] | Mathieu Loiseau, Elise Lavoué, Jean-Charles Marty, Sébastien George. A Multiplayer Learning Game based on Mixed Reality to Enhance Awareness on Archaeology. EAI Endorsed Transactions on Serious Games, 2014, 1 (3), e3. 14 p. ⟨10.4108/sg.1.3.e3⟩. <hal-01130945> | |
[111] | Sébastien George. Enseignant à l’heure du numérique : rôles et instrumentation. Conférence invitée au colloque JOCAIR (Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau), 2014, Paris, France. <hal-01433252> | |
[112] | Pierre-André Caron, Sébastien George, Julian Alvarez. Introduction au numéro spécial « Évaluation dans les jeux sérieux ». STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 21 (2), pp.421-429, 2014. <hal-04688255> | |
[113] | Pierre-André Caron, Sébastien George, Julian Alvarez. Évaluation dans le jeux sérieux, Numéro spécial de la revue STICEF. 2014. <hal-04705255> | |
[114] | Madeth May, Sébastien George, Patrick Prévôt. TrAVis to Enhance Students' Self-Monitoring in Online Learning Supported by Computer-Mediated Communication Tools. International Journal of Computer Information Systems and Industrial Management Applications, 2011, 3, pp.623-634. <hal-01433501> | |
[115] | Sébastien George, Aina Lekira. Contextual Learning and Communications in Mobile Situations. International Journal of Information Sciences for Decision Making, 2009, 39, pp.372-383. <hal-01433935> | |
[116] | Madeth May, Sébastien George, Patrick Prévôt. Building Intelligent Web-based System for Efficiently Tracking Learner’s Communication Activities on Discussion Forum. 4th IEEE International Conference on Innovations in Information Technology (IEEE Ino), 2007, Dubai, United Arab Emirates. pp.148--152. <hal-01434106> | |
[117] | Madeth May, Sébastien George, Patrick Prévôt. Traçage des forums électroniques : réflexion et proposition. Actes de la National Conference on Learning Through Online Exchanges: Tools, Tasks, Interactions, Multimodality, Corpora (EPAL 2007), 2007, Grenoble, France. <hal-01434064> | |
[118] | Madeth May, Sébastien George, Patrick Prévôt. Tracking, Analyzing, and Visualizing Learners’ Activities on Discussion Forum. ASTED International Conference on Web-based Education (IASTED WBE), 2007, Chamonix, France. pp.649--656. <hal-01434063> | |
[119] | Jean-Michel Adam, Marie-Noelle Bessagnet, Amel Bouzeghoub, Pierre-Andre Caron, Thibault Carron, et al.. Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.343-360. <hal-00696401> | |
[120] | Pascal Leroux, Jean-Luc Montflier, Sylvain Guyon, Michel Jambu, Christophe Després, et al.. Démarche de projet, micro-robots modulaires et logiciel d'apprentissage dans le cadre de l'enseignement des systèmes automatisés au collège. Vermillon et al. Produire en technologie à l'école et au collège, INRP, pp.117-168, 2005, Didactiques, Apprentissage, enseignements, 2-7342-1021-5. <hal-00385778> | |
[121] | Sébastien George, Pascal Leroux. Un environnement informatique de support à une pédagogie de projet dans un contexte d'apprentissage à distance en robotique pédagogique. Taurisson A. and Senteni A. Pédagogies.net, 328, Presses de l'Université du Québec, pp.73-102, 2003, 2-7605-1227-4. <hal-01434540> | |
[122] | Sébastien George, Pascal Leroux. Un environnement pédagogique dédié aux projets collectifs à distance intégrant une assistance aux apprenants et au chef de projet. Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.289-295. <edutice-00000667> | |
[123] | J. Contamines, Sébastien George, Richard Hotte. Développement d'un point de vue instrumental sur la réalisation de banques de ressources pédagogiques. Colloque du CIRTA "Les multiples facettes du téléapprentissage", 2002, Québec, Canada. <hal-01434615> | |
[124] | Richard Hotte, J. Contamines, Sébastien George. Des outils spécialisés pour une activité située: Problème de méthodologie. Colloque du CIRTA "Les multiples facettes du téléapprentissage", 2002, Québec, Canada. <hal-01434612> | |
[125] | Sébastien George, Pascal Leroux. An approach to automatic analysis of learners' social behavior during computer-mediated synchronous conversations. Intelligent Tutoring Systems, ITS'02, 2002, Biarritz, France. pp.630-640. <hal-01452696> | |
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[1] | Félix Saget, Meysam Shamsi, Marie Tahon. Lifelong Learning MOS Prediction for Synthetic Speech Quality Evaluation. Interspeech 2024, Oct 2024, Kos / Greece, France. pp.1220-1224, ⟨10.21437/interspeech.2024-959⟩. <hal-04742983> | |
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[2] | Olivier Crouzet, Elisabeth Delais-Roussarie, Agnieszka Duniec, Loriane Leprieur, Patrick Louis Rohrer, et al.. Actes des XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022. Actes des XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022, ISCA; Nantes Université; Association Francophone de la Communication Parlée (AFCP), 2022, ⟨10.21437/JEP.2022⟩. <hal-03958018> | |
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[18] | Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, et al.. Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service. 18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021), Oct 2021, Virtual, Portugal. pp.170-178. <hal-03377399> | |
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[4] | Jane Wottawa. Étude comparative des relations franco-allemandes dans les trois journaux Le Monde, Le Figaro et Süddeutsche Zeitung.. Couple, tandem, alliance – utiliser la textométrie pour analyser l’imaginaire des relations internationales, Jun 2024, Nantes (France), France. 2024. <halshs-04613772> | |
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[9] | Stefano Coretta, Joseph V Casillas, Simon Roessig, Michael Franke, Byron Ahn, et al.. Multidimensional Signals and Analytic Flexibility: Estimating Degrees of Freedom in Human-Speech Analyses. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 2023, 6 (3), pp.1-29. ⟨10.1177/25152459231162567⟩. <hal-04230571> | |
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[11] | Olivier Crouzet, Elisabeth Delais-Roussarie, Agnieszka Duniec, Loriane Leprieur, Patrick Louis Rohrer, et al.. Actes des XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022. Actes des XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022, ISCA; Nantes Université; Association Francophone de la Communication Parlée (AFCP), 2022, ⟨10.21437/JEP.2022⟩. <hal-03958018> | |
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[33] | Bérénice Lemoine. Une approche de modélisation pour générer des gameplays orientés tâches d'entrainement. 10ème rencontres Jeunes Chercheuses et Chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2024), Jun 2024, Laval, France. <hal-04638989> | |
[34] | Marie Tahon, Anthony Larcher, Martin Lebourdais, Bougares Fethi, Ana Silnova, et al.. ALLIES: a Speech Corpus for Segmentation, Speaker Diarization Speech Recognition and Speaker Change detection. Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024), May 2024, Torino, Italy. <hal-04578441> | |
[35] | Martin Lebourdais, Marie Tahon, Antoine Laurent, Sylvain Meignier. Automatic Speech Interruption Detection: Analysis, Corpus, and System. Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-Coling 2024), ELRA Language Resources Association (ELRA); International Committee on Computational Linguistics (ICCL), May 2024, Torino, Italy. à paraître. <hal-04576488> | |
[36] | Cendrine Mercier, Iza Marfisi-Schottman, Mohamed Ez-Zaouia. Optimisation de l'apprentissage des élèves grâce à la réalité augmentée en classe. 11e Colloque international en éducation, May 2024, Montréal (Québec), Canada. <hal-04572053> | |
[37] | Mohamed Nail HEFIED, Ludovic Hamon, Sébastien George, Valériane Loison, Fabrice Pirolli, et al.. A Pipeline for the Automatic Evaluation of Dental Surgery Gestures in Preclinical Training from Captured Motions. 16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. pp.420-427, ⟨10.5220/0012685000003693⟩. <hal-04716141> | |
[38] | Vincent Agueda, Ludovic Hamon, Sébastien George, Pierre-Jean Petitprez. Building Suitable Observation Points to Enhance the Learner’s Perception of Information in Virtual Environment for Gesture Learning. 16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. pp.428-435, ⟨10.5220/0012686100003693⟩. <hal-04718784> | |
[39] | Sebastian Simon, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. Peephole Technology for Mobile Collaborative Learning: An In-Classroom Exploratory Study. Proceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2024), INSTICC, May 2024, Angers (FR), France. pp.103-114, ⟨10.5220/0012621700003693⟩. <hal-04479267> | |
[40] | Mohamed-Amine Abrache, Lahcen Oubahssi. Virtual3R: A Virtual Collaborative Platform for Animal Experimentation. 16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. pp.54-65, ⟨10.5220/0012605500003693⟩. <hal-04605226> | |
[41] | Dynil Duch, Madeth May, Sébastien George. Empowering Students: A Reflective Learning Analytics Approach to Enhance Academic Performance. 16th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2024), May 2024, Angers, France. pp.385-396, ⟨10.5220/0012634600003693⟩. <hal-04572813> | |
[42] | Antonio Almudévar, Théo Mariotte, Alfonso Ortega, Marie Tahon. Unsupervised multiple domain translation through controlled Disentanglement in variational autoencoder. ICASSP 2024 - 2024 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), Apr 2024, Seoul, France. pp.7010-7014, ⟨10.1109/ICASSP48485.2024.10446649⟩. <hal-04638710> | |
[43] | Sameer Khurana, Nauman Dawalatabad, Antoine Laurent, Luis Vicente, Pablo Gimeno, et al.. Cross-Lingual Transfer Learning for Low-Resource Speech Translation. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), Apr 2024, Seoul (Korea), South Korea. & <hal-04432308> | |
[44] | Théo Mariotte, Antonio Almudévar, Marie Tahon, Alfonso Ortega. AN EXPLAINABLE PROXY MODEL FOR MULTILABEL AUDIO SEGMENTATION. International Conference on Acoustics Speech and Signal Processing, IEEE, Apr 2024, Seoul (Korea), France. <hal-04393946> | |
[45] | Sebastian Simon, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. SPART – Une technologie mobile de positionnement sur surface pour favoriser l’apprentissage collaboratif. IHM'24 - 35e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine, AFIHM; Sorbonne Université, Mar 2024, Paris, France. <hal-04497156> | |
[46] | Sebastian Simon, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. SPART - An Affordable Mobile Augmented Reality Alternative to Interactive Tabletops in Education. Mobile Learning 2024, IADIS, Mar 2024, Porto, Portugal. <hal-04434239> | |
[47] | Anna Béranger, Nicolas Dugué, Simon Guillot, Thibault Prouteau. SINr-filtered : Favoriser l'émergence du sens en filtrant les communautés extraites des réseaux de cooccurrences de mots. Extraction et Gestion des Connaissances, Jan 2024, Dijon, France. pp.429-430. <hal-04470451> | |
[48] | Thibault Bañeras-Roux, Mickael Rouvier, Jane Wottawa, Richard Dufour. A Comprehensive Analysis of Tokenization and Self-Supervised Learning in End-to-End Automatic Speech Recognition applied on French Language. 32th European Signal Processing Conference (EUSIPCO), 2024, Lyon, France. <hal-04584931> | |
[49] | Thibault Bañeras-Roux, Mickael Rouvier, Jane Wottawa, Richard Dufour. A Paradigm for Interpreting Metrics and Measuring Error Severity in Automatic Speech Recognition. Text, Speech and Dialogue, 2024, Brno, Czech Republic. & <hal-04615039> | |
[50] | Thomas Gaillat, Cyrielle Mallart, Nicolas Ballier, Andrew Simpkin, Rémi Venant, et al.. L'interopérabilité des corpus pour la modélisation des dynamiques d'acquisition de langue seconde. Journée d'étude : « Corpus d’apprenants / corpus d’experts : Quels enseignements pour la caractérisation du discours scientifique ? », UR 3967 - CLILLAC-ARP : Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus - Atelier de Recherche sur la Parole; UFR EILA - Etudes Interculturelles de Langues Appliquées, Faculté Sociétés et Humanités d’Université Paris Cité, Dec 2023, Paris, France. <hal-04469395> | |
[51] | Thomas Gaillat, Cyrielle Mallart, Nicolas Ballier, Andrew Simpkin, Rémi Venant, et al.. Analytics for Language Learning: Interfacing MOODLE with A4LL via LTI. Deep learning for language assessment closing event (DLLA Closing event 2023), UR 3967 - CLILLAC-ARP : Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus-Atelier de Recherche sur la Parole; UFR EILA de l’Université Paris Cité, Nov 2023, Paris, France. <hal-04469367> | |
[52] | Bérénice Lemoine, Pierre Laforcade. Mapping Facts to Concrete Game Elements for Generation Purposes: A Conceptual Approach. Games and Learning Alliance - 12th International Conference, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.342-352, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_33⟩. & <hal-04434158> | |
[53] | Bérénice Lemoine, Pierre Laforcade. Generator of Personalised Training Games Activities: A Conceptual Design Approach. Games and Learning Alliance - 12th International Conference, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.321-331, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_31⟩. & <hal-04434180> | |
[54] | Ying-Dong Liu, Bertrand Marne, Iza Marfisi-Schottman, Tiphaine Galpin, Aurore Caruso. EscapeCell: Serious Game Integration to a University Biology Course on an E-Learning Platform. Games and Learning Alliance Conférence, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.13-22, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_2⟩. <hal-04315925> | |
[55] | Anna Béranger, Nicolas Dugué, Simon Guillot, Thibault Prouteau. Filtering communities in word co-occurrence networks to foster the emergence of meaning. Conference on Complex Networks and their Applications, Nov 2023, Menton, France. pp.377-388, ⟨10.1007/978-3-031-53468-3_32⟩. <hal-04398742> | |
[56] | Jane Wottawa, Maelle Amand, Takeki Kamiyama. To [h] or not to [h]? L2 production of /h/ in semi-spontaneous speech by French leaners of English and of German.. L2APR: L2 ACCENT AND PRONUNCIATION RESEARCH: ACQUISITION, TEACHING, ATTITUDES, Nov 2023, Venise, Italy. <halshs-04310083> | |
[57] | Valériane Loison, Octave Nadile Bandiaky, Vincent Agueda, Mohamed Nail Hefied. Projet de recherche EVAGO (Environnement Virtuel pour l’Apprentissage du Geste en Odontologie) – Un travail pluri et transdisciplinaire présenté par ses doctorants. AUPTIC éducation 7e colloque international, AUPTIC, Nov 2023, Caen, France. <hal-04323836> | |
[58] | Cyriel Mallart, Andrew Simpkin, Rémi Venant, Nicolas Ballier, Bernardo Stearns, et al.. A new learner language data set for the study of English for Specific Purposes at university level. Proceedings of the 4th Conference on Language, Data and Knowledge - LDK 2023, Sep 2023, Vienna, Austria. pp.281-287. <hal-04247635> | |
[59] | Thibault Bañeras-Roux, Jane Wottawa, Mickael Rouvier, Teva Merlin, Richard Dufour. HATS: An Open data set Integrating Human Perception Applied to the Evaluation of Automatic Speech Recognition Metrics. Text, Speech and Dialogue 2023 - Interspeech Satellite, Faculty of Applied Sciences University of West Bohemia Plzeň (Pilsen); NTIS P2 Research Center University of West Bohemia Plzeň (Pilsen); Faculty of Informatics Masaryk University Brno, Sep 2023, Plzeň (Pilsen), Czech Republic. <hal-04125590> | |
[60] | Félix Saget, Thibault Gaudier, Meysam Shamsi, Marie Tahon. LIUM-TTS entry for Blizzard 2023. Blizzard Challenge Workshop, Aug 2023, Grenoble, France. pp.28-33, ⟨10.21437/Blizzard.2023-2⟩. <hal-04188761> | |
[61] | Octave Nadile Bandiaky, Valériane Loison, Fabrice Pirolli, Raphaëlle Cretin-Pirolli, Ludovic Hamon, et al.. Haptic simulator as a new pedagogical tool in dental education: Preliminary data on student perception (EVAGO Project). Association for Dental Education in Europe (ADEE) annual conference, Aug 2023, LIVERPOOL, France. <hal-04350434> | |
[62] | Théo Mariotte, Anthony Larcher, Silvio Montrésor, Jean-Hugh Thomas. Multi-microphone Automatic Speech Segmentation in Meetings Based on Circular Harmonics Features. Interspeech 2023, international Speech Communication Association (ISCA), Aug 2023, Dublin, Ireland. <hal-04117442> | |
[63] | Antoine Laurent, Souhir Gahbiche, Ha Nguyen, Haroun Elleuch, Fethi Bougares, et al.. ON-TRAC consortium systems for the IWSLT 2023 dialectal and low-resource speech translation tasks. International Conference on Spoken Language Translation (IWSLT) 2023, Jul 2023, Toronto, Canada. <hal-04155208> | |
[64] | Longeon Thomas, Furnon Cindy, Marfisi-Schottman Iza. Designing and Evaluating a SG for Learning: a Subtle Balance Between Designers and Learners. ISAGA 2023 - 54TH INTERNATIONAL SIMULATION AND GAMING ASSOCIATION CONFERENCE, Université La Rochelle, Jul 2023, La Rochelle, France. <hal-04162261> | |
[65] | Meysam Shamsi. Speech Emotion Classification from Affective Dimensions: Limitation and Advantage. 11th International Conference on Affective Computing and Intelligent Interaction (ACII), MIT Media Lab, Jul 2023, Cambridge Massachusetts, USA, France. pp.1-4, ⟨10.1109/ACIIW59127.2023.10388084⟩. <hal-04239244> | |
[66] | Cyriel Mallart, Andrew Simpkin, Rémi Venant, Nicolas Ballier, Bernardo Stearns, et al.. Exploring a New Grammatico-functional Type of Measure as Part of a Language Learning Expert System. Proceedings of the 18th Workshop on Innovative Use of NLP for Building Educational Applications (BEA 2023), Jul 2023, Toronto, Canada. pp.466-476, ⟨10.18653/v1/2023.bea-1.39⟩. <hal-04195781> | |
[67] | Simon Guillot, Thibault Prouteau, Nicolas Dugué. Sparser is better: one step closer to word embedding interpretability. International Conference of Computational Semantics 2023 (IWCS), Jun 2023, Nancy, France. pp.106-115. <hal-04321407> | |
[68] | Sofiane Touel, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George, Lucas Hattab, Nicolas Pelay. Le Chaudron Magique : un jeu en Réalité Mixte pour l'apprentissage des fractions en autonomie. Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.121-132. <hal-04133364> | |
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[70] | Bérénice Lemoine, Pierre Laforcade, Sébastien George. Un framework de conception pour des générateurs d'activités de jeu variées et adaptées. 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.88-99. <hal-04152004> | |
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[72] | Sebastian Simon, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. Towards Linking Tool Functionalities to Processes of Collaborative Learning. 16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL), International Society of the Learning Sciences (ISLS), Jun 2023, Montréal, Canada. pp.205-208. <hal-04176094> | |
[73] | Simon Guillot, Thibault Prouteau, Nicolas Dugué. De l'interprétabilité des dimensions à l'interprétabilité du vecteur : parcimonie et stabilité. Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), Association pour le Traitement Automatique des Langues (ATALA), Jun 2023, Paris, France. <hal-04321436> | |
[74] | Nauman Dawalatabad, Sameer Khurana, Antoine Laurent, James Glass. ON UNSUPERVISED UNCERTAINTY-DRIVEN SPEECH PSEUDO-LABEL FILTERING AND MODEL CALIBRATION. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), Jun 2023, Rhodes Island, Greece. <hal-04017325> | |
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[79] | Mohamed Ez-Zaouia, Iza Marfisi-Schottman, Cendrine Mercier. Authoring Tools: The Road To Democratizing Augmented Reality For Education. Proceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2023, Prague (CZ), Czech Republic. pp.115-127. <hal-04052449> | |
[80] | Noura Joudieh, Djadja Jean Delest Djadja, Ludovic Hamon, Sébastien George. Automatic Prediction of 3D Checkpoints for Technical Gesture Learning in Virtual Environments. 18th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (VISIGRAPP 2023) - GRAPP, Feb 2023, Lisbon, Portugal. pp.39-51, ⟨10.5220/0011618100003417⟩. <hal-04473939> | |
[81] | Gaelle Laperriere, Valentin Pelloin, Mickael Rouvier, Themos Stafylakis, Yannick Esteve. On the Use of Semantically-Aligned Speech Representations for Spoken Language Understanding. 2022 IEEE Spoken Language Technology Workshop (SLT), Jan 2023, Doha, Qatar. pp.361-368, ⟨10.1109/SLT54892.2023.10023013⟩. <hal-04155025> | |
[82] | Clément Besnard, Mohamed Ettaleb, Christian Raymond, Nathalie Camelin. Qui de DrBERT, Wikipédia ou Flan-T5 s'y connaît le plus en questions médicales ?. 18e Conférence en Recherche d'Information et Applications -- 16e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI -- 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles -- 25e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, 2023, Paris, France. pp.1-10. <hal-04131582> | |
[83] | Simon Guillot, Thibault Prouteau, Nicolas Dugue. De l'interprétabilité des dimensions à l'interprétabilité du vecteur : parcimonie et stabilité. 18e Conférence en Recherche d'Information et Applications -- 16e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI -- 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles -- 25e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, 2023, Paris, France. pp.83-91. <hal-04130221> | |
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[86] | Mohamed Ez-Zaouia, Iza Marfisi-Schottman, Maysa Oueslati, Cendrine Mercier, Aous Karoui, et al.. A Design Space of Educational Authoring Tools for Augmented Reality. Games and Learning Alliance conference (GALA), Nov 2022, Tampere, Finland. pp.258-268, ⟨10.1007/978-3-031-22124-8_25⟩. <hal-03885430> | |
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[88] | Esther Félix, Franck Amadieu, Rémi Venant, Julien Broisin. Process and Self-regulation Explainable Feedback for Novice Programmers Appears Ineffectual. 17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2022), Oct 2022, Toulouse, France. pp.514-520, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_44⟩. <hal-03793265> | |
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[99] | Madjid Sadallah, Jean-Marie Gilliot, Sébastien Iksal, Katia Quelennec, Mathieu Vermeulen, et al.. Designing LADs That Promote Sensemaking: A Participatory Tool. EC-TEL 2022: European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.587-593, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_54⟩. <hal-03783674> | |
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[102] | Ibtissem Bennacer, Rémi Venant, Sebastien Iksal. A behavioral model to support teachers' self-assessment and improve their LMS mastery. The 22nd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2022, Bucharest, Romania. <hal-03762692> | |
[103] | Thibault Bañeras Roux, Mickael Rouvier, Jane Wottawa, Richard Dufour. Mesures linguistiques automatiques pour l'évaluation des systèmes de Reconnaissance Automatique de la Parole. 29ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), Jun 2022, Avignon, France. & <hal-03688029> | |
[104] | Gaëlle Laperrière, Valentin Pelloin, Antoine Caubrière, Salima Mdhaffar, Nathalie Camelin, et al.. The Spoken Language Understanding MEDIA Benchmark Dataset in the Era of Deep Learning: data updates, training and evaluation tools. LREC 2022, Jun 2022, Marseille, France. <hal-03706938> | |
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[107] | Rémi Uro, David Doukhan, Albert Rilliard, Laëtitia Larcher, Anissa-Claire Adgharouamane, et al.. A Semi-Automatic Approach to Create Large Gender-and Age-Balanced Speaker Corpora: Usefulness of Speaker Diarization & Identification. 13th Language Resources and Evaluation Conference, Jun 2022, Marseille, France. pp.3271-3280. <hal-03763754> | |
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[147] | Gaëtan Caillaut, Nicolas Dugué, Nathalie Camelin. Narcissist! Do you need so much attention?. CAP : Conférence sur l'Apprentisage automatique, Jun 2021, Saint-Etienne (en distanciel), France. & <hal-03236703> | |
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[151] | Thomas Thebaud, Gaël Le Lan, Anthony Larcher. HANDWRITTEN DIGITS RECONSTRUCTION FROM UNLABELLED EMBEDDINGS. ICASSP, Jun 2021, Toronto, Canada. <hal-03262968> | |
[152] | Hemlata Tak, Jose Patino, Massimiliano Todisco, Andreas Nautsch, Nicholas Evans, et al.. END-TO-END ANTI-SPOOFING WITH RAWNET2. ICASSP, Jun 2021, toronto, Canada. <hal-03262948> | |
[153] | Valentin Pelloin, Nathalie Camelin, Antoine Laurent, Renato de Mori, Antoine Caubrière, et al.. End2End Acoustic to Semantic Transduction. ICASSP 2021 - 2021 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), Jun 2021, Toronto, ON, Canada. ⟨10.1109/ICASSP39728.2021.9413581⟩. <hal-03128163> | |
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[155] | Ibtissem Bennacer, Rémi Venant, Sébastien Iksal. Détection et évaluation des pratiques enseignantes dans un LMS par les Teaching Analytics. Journées Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2021, Poitiers, France. <hal-03349795> | |
[156] | Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Jacques Béziat. Informatique à l’école Primaire en France : quelles représentations des formateurs pour quelles formations continues des enseignants. 8e Colloque international en éducation / CRIFPE 2021 - Séance J309 : Le numérique à l'école, Université de Montréal, Apr 2021, Montréal, Canada. <hal-03499802> | |
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[178] | Valentin Pelloin, Thibault Prouteau. Apprentissage de plongements de mots sur des corpus en langue de spécialité : une étude d’impact. 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 3 : Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le TAL, Jun 2020, Nancy, France. pp.164-178. & <hal-02786198> | |
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[265] | Quentin Couland, Ludovic Hamon, Sébastien George. Enhancing Human Learning of Motions: An Approach Through Clustering. 13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018, Sep 2018, Leeds, United Kingdom. pp.591-595, ⟨10.1007/978-3-319-98572-5_52⟩. <hal-02001863> | |
[266] | Vincent Bettenfeld, Salima Mdhaffar, Christophe Choquet, Claudine Piau-Toffolon. Instrumentation of Classrooms Using Synchronous Speech Transcription. 13th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2018), Sep 2018, Leeds, United Kingdom. pp.648-651, ⟨10.1007/978-3-319-98572-5_65⟩. <hal-02184346> | |
[267] | Pierre-Alexandre Broux, Florent Desnous, Anthony Larcher, Simon Petitrenaud, Jean Carrive, et al.. S4D: Speaker Diarization Toolkit in Python. Interspeech, Sep 2018, Hyderabad, India. <hal-02280162> | |
[268] | Sahar Ghannay, Yannick Estève, Nathalie Camelin. Task Specific Sentence Embeddings for ASR Error Detection. Interspeech 2018, Sep 2018, Hyderabad, India. ⟨10.21437/Interspeech.2018-2211⟩. <hal-01870864> | |
[269] | Ivan Medennikov, Yuri Khokhlov, Aleksei Romanenko, Dmitry Popov, Natalia Tomashenko, et al.. An Investigation of Mixup Training Strategies for Acoustic Models in ASR. Interspeech 2018, Sep 2018, Hyderabad, India. ⟨10.21437/Interspeech.2018-2191⟩. <hal-01876337> | |
[270] | Natalia Tomashenko, Yuri Khokhlov, Yannick Estève. Speaker Adaptive Training and Mixup Regularization for Neural Network Acoustic Models in Automatic Speech Recognition. Interspeech 2018, Sep 2018, Hyderabad, India. ⟨10.21437/Interspeech.2018-2209⟩. <hal-01870865> | |
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[276] | Iza Marfisi-Schottman, Isabelle Vinatier, Elisabetta Bevacqua, Mamadou Kébé. Enabling Teachers to Create Authentic Interview Simulations. World Conference on Educational Media and Technology, EdMedia, Jun 2018, Amsterdam, Netherlands. pp.1506-1511. <hal-01950021> | |
[277] | Marie Tahon, Damien Lolive. Discourse phrases classification: direct vs. narrative audio speech. Speech Prosody, Jun 2018, Poznan, Poland. <hal-01790910> | |
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[279] | Pierre-Alexandre Broux, David Doukhan, Simon Petitrenaud, Sylvain Meignier, Jean Carrive. Segmentation et Regroupement en Locuteurs: comment évaluer les corrections humaines. Journées d’Études sur la Parole (JEP), Jun 2018, Aix-en-Provence, France. <hal-01818312> | |
[280] | Edwin Simonnet, Sahar Ghannay, Nathalie Camelin, Yannick Estève. Simulation d'erreurs de reconnaissance automatique dans un cadre de compréhension de la parole. XXXIIe Journées d'Etudes sur la Parole (JEP 2018), Jun 2018, Aix-en-Provence, France. <hal-01757770> | |
[281] | Natalia Tomashenko, Yannick Estève. Impact des techniques d'adaptation au locuteur dans l'espace des paramètres pour des modèles acoustiques purement neuronaux. XXXIIe Journées d'Etudes sur la Parole, Jun 2018, Aix-en-Provence, France. <hal-01757772> | |
[282] | Salima Mdhaffar, Antoine Laurent, Yannick Estève. Etude de performance des réseaux neuronaux récurrents dans le cadre de la campagne d'évaluation Multi-Genre Broadcast challenge 3 (MGB3). XXXIIe Journées d'Etudes sur la Parole (JEP 2018), Jun 2018, Aix-en-Provence, France. <hal-01757773> | |
[283] | Florent Desnous, Anthony Larcher, Sylvain Meignier. Impact de la détection de la parole pour différentes tâches de traitement automatique de la parole. XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, Jun 2018, Aix-en-Provence, France. ⟨10.21437/JEP.2018-63⟩. <hal-01817898> | |
[284] | Sahar Ghannay, Yannick Estève, Nathalie Camelin. Représentations de phrases dans un espace continu spécifiques à la tâche de détection d'erreurs. XXXIIe Journées d'Etudes sur la Parole (JEP 2018), Jun 2018, Aix-en-Provence, France. <hal-01757774> | |
[285] | Pierre Bellet, Rémi Venant, Nathalie Vendeville, Julien Broisin, Stéphanie Mailles-Viard Metz. Collaborer pour se sentir plus efficace : une expérimentation en DUT Informatique. Secondes journées des ESPE en Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France. <hal-01834577> | |
[286] | Kévin Vythelingum, Yannick Estève, Olivier Rosec. Transcription phonétique automatique pour la synthèse de la parole. XXXIIe Journées d'Etudes sur la Parole (JEP 2018), Jun 2018, Aix-en-Provence, France. <hal-01761937> | |
[287] | Abir Masmoudi, Mahmoud Barhamgi, Noura Faci, Zohra Saoud, Khalid Belhajjame, et al.. An Ontology-Based Approach for Mining Radicalization Indicators from Online Messages. 2018 IEEE 32nd International Conference on Advanced Information Networking and Applications (AINA), May 2018, Krakow, Poland. pp.609-616, ⟨10.1109/AINA.2018.00094⟩. <hal-01878010> | |
[288] | Laurence Devillers, Sophie Rosset, Guillaume Dubuisson Duplessis, Lucile Bechade, Yucel Yemez, et al.. Multifaceted Engagement in Social Interaction with a Machine: The JOKER Project. 2018 13th IEEE International Conference on Automatic Face & Gesture Recognition (FG 2018), May 2018, Xi'an, China. pp.697-701, ⟨10.1109/FG.2018.00110⟩. <hal-04421814> | |
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[290] | Amira Barhoumi, Nathalie Camelin, Yannick Estève. Des représentations continues de mots pour l'analyse d'opinions en arabe: une étude qualitative. 25e conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2018), May 2018, Rennes, France. & <hal-01757776> | |
[291] | Pierre-Alexandre Broux, David Doukhan, Simon Petitrenaud, Sylvain Meignier, Jean Carrive. Computer-assisted Speaker Diarization: How to Evaluate Human Corrections. LREC 2018, Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation, May 2018, Miyazaki, Japan. <hal-01987198> | |
[292] | Nathalie Camelin, Géraldine Damnati, Abdessalam Bouchekif, Anaïs Landeau, Delphine Charlet, et al.. FrNewsLink : a corpus linking TV Broadcast News Segments and Press Articles. LREC - Language Resources Evaluation Conference, May 2018, Miyazaki, Japan. <hal-01741177> | |
[293] | Natalia Tomashenko, Yannick Estève. Evaluation of Feature-Space Speaker Adaptation for End-to-End Acoustic Models. LREC 2018, May 2018, Miyazaki, Japan. <hal-01728526> | |
[294] | Edwin Simonnet, Sahar Ghannay, Nathalie Camelin, Yannick Estève. Simulating ASR errors for training SLU systems. LREC 2018, May 2018, Miyazaki, Japan. <hal-01715923> | |
[295] | Aghilas Sini, Damien Lolive, Gaëlle Vidal, Marie Tahon, Elisabeth Delais-Roussarie. SynPaFlex-Corpus: An Expressive French Audiobooks Corpus Dedicated to Expressive Speech Synthesis. Proceedings of the Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018), May 2018, Miyazaki, Japan. <hal-01826690> | |
[296] | Bruno Warin, Christophe Kolski, Claudine Piau-Toffolon. Living Persona Technique applied to HCI Education. The IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) 2018, Apr 2018, Santa Cruz de Tenerife, Spain. pp.57-65. <hal-01797523> | |
[297] | David Doukhan, Jean Carrive, Félicien Vallet, Anthony Larcher, Sylvain Meignier. AN OPEN-SOURCE SPEAKER GENDER DETECTION FRAMEWORK FOR MONITORING GENDER EQUALITY. IEEE International Conference on Acoustic Speech and Signal Processing, Apr 2018, Calgary, Canada. <hal-01927560> | |
[298] | Oussema Mahdi. Etude de la conception et l'opérationnalisation des situations pédagogiques dans les EVAH. Septièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2018), Apr 2018, Besançon, France. <hal-01769607> | |
[299] | Vincent Bettenfeld. Étude préliminaire à la mise en oeuvre d'un processus d'instrumentation de situations pédagogiques par les technologies innovantes. Septièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2018), Apr 2018, Besançon, France. <hal-01769547> | |
[300] | Malik Koné. Visualisation des dynamiques collaboratives des apprenants dans les MOOC. Septièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2018) , Apr 2018, Besançon, France. <hal-01769513> | |
[301] | Pierre Laforcade, Esteban Loiseau, Rim Kacem. A Model-Driven Engineering Process to Support the Adaptive Generation of Learning Game Scenarios. CSEDU, INSTICC, Mar 2018, Funchal, Madeira, Portugal. pp.67-77. <hal-01740062> | |
[302] | Malik Koné, Madeth May, Sébastien Iksal. Towards a Dynamic Visualization of Online Collaborative Learning. 10th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Portugal. pp.205-212. <hal-02137133> | |
[303] | Lahcen Oubahssi, Claudine Piau-Toffolon. Virtual Learning Environment Design in the Context of Orientation Skills Acquisition for LUSI Class. 10th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU18), Mar 2018, Funchal,Madeira, Portugal. pp.47-58. <hal-01707205> | |
[304] | Ramon Sanabria, Ozan Caglayan, Shruti Palaskar, Desmond Elliott, Loïc Barrault, et al.. How2: A Large-scale Dataset for Multimodal Language Understanding. NeurIPS, 2018, Montréal, Canada. <hal-02431947> | |
[305] | Joanna Akrouche, Mohamed Sallak, Eric Chatelet, F. Abdallah, Hiba Hajj Chehade. New method for availability computing of complex systems using imprecise Markov models. 10th IMA International Conference on Modelling in Industrial Maintenance and Reliability (MIMAR 2018), 2018, Liverpool, United Kingdom. ⟨10.19124/ima.2018.001.02⟩. <hal-02004701> | |
[306] | Kévin Vythelingum, Yannick Estève, Olivier Rosec. Error detection of grapheme-to-phoneme conversion in text-to-speech synthesis using speech signal and lexical context. 2017 IEEE Automatic Speech Recognition and Understanding Workshop (ASRU), Dec 2017, Okinawa, Japan. ⟨10.1109/ASRU.2017.8269004⟩. <hal-01585770> | |
[307] | Pierre-Yves Gicquel, Sébastien George, Pierre Laforcade, Iza Marfisi-Schottman-. Design of a Component-Based Mobile Learning Game Authoring Tool. Games and Learning Alliance conference, Dec 2017, Lisbonne, Portugal. pp.208-217. <hal-01635581> | |
[308] | Aous Karoui, Iza Marfisi-Schottman, Sébastien George. A Nested Design Approach for Mobile Learning Games. World Conference on Mobile and Contextual Learning, Oct 2017, Larnaca, Cyprus. pp.1-4. & <hal-01925212> | |
[309] | Mercedes Garcia-Martinez, Loïc Barrault, Fethi Bougares. Neural Machine Translation by Generating Multiple Linguistic Factors. 5th International Conference Statistical Language and Speech Processing SLSP 2017, Oct 2017, Le Mans, France. ⟨10.1007/978-3-319-68456-7_2⟩. <hal-01689270> | |
[310] | Sahar Ghannay, Yannick Estève, Nathalie Camelin. Enriching confusion networks for post-processing. Statistical Language and Speech Processing 2017, Oct 2017, Le Mans, France. <hal-01585768> | |
[311] | Lili Tong, Aurélien Tabard, Sébastien George, Audrey Serna. Horizontal vs. Vertical: How the Orientation of a Large Interactive Surface Impacts Collaboration in Multi-Surface Environments. 16th IFIP Conference on Human-Computer Interaction (INTERACT), Sep 2017, Mumbai, India. pp.202-222, ⟨10.1007/978-3-319-67687-6_14⟩. <hal-01597913> | |
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[319] | Guillaume Loup, Audrey Serna, Sébastien George. Conception, développement et évaluation de jeux sérieux immersifs. Atelier EduIHM, conférence IHM 2017, Aug 2017, Poitiers, France. <hal-02538689> | |
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[321] | Edwin Simonnet, Sahar Ghannay, Nathalie Camelin, Yannick Estève, Renato de Mori. ASR error management for improving spoken language understanding. Interspeech 2017, Aug 2017, Stockholm, Sweden. <hal-01526298> | |
[322] | Yuri Khokhlov, Natalia Tomashenko, Ivan Medennikov, Alexei Romanenko. Fast and Accurate OOV Decoder on High-Level Features. INTERSPEECH 2017, Aug 2017, Stockholm, Sweden. ⟨10.21437/Interspeech.2017-1367⟩. <hal-01681375> | |
[323] | Abdessalam Bouchekif, Delphine Charlet, Géraldine Damnati, Nathalie Camelin, Yannick Estève. Evaluating Automatic Topic Segmentation as a Segment Retrieval Task. Interspeech 2017, Aug 2017, Stockholm, Sweden. pp.2924 - 2928, ⟨10.21437/Interspeech.2017-1231⟩. <hal-01585769> | |
[324] | Isabelle Vinatier, Iza Marfisi-Schottman. Conception d'un outil de simulation d'entretien réaliste piloté en temps réel par un conseiller pédagogique. Rencontres internationales du réseau de recherche en éducation et en formation, REF, Jul 2017, Paris, France. <hal-01950075> | |
[325] | Florian Meyer, Vincent Barré, Nathalie Lefebvre, Cécile Gandon. Flipped classroom in Higher Education within a videoconferencing context : a Design-Based Research approach. International Conference on Education and New Learning Technologies, Jul 2017, Barcelona, Spain. ⟨10.21125/edulearn.2017.1663⟩. <hal-01686693> | |
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[327] | Nam Le, Hervé Bredin, Gabriel Sargent, Miquel India, Paula Lopez-Otero, et al.. Towards large scale multimedia indexing: A case study on person discovery in broadcast news. Content-Based Multimedia Indexing CBMI, Jun 2017, Firenze, Italy. ⟨10.1145/3095713.3095732⟩. <hal-01551690> | |
[328] | Lahcen Oubahssi, Claudine Piau-Toffolon. ARVAD : Un environnement virtuel pour l'apprentissage de l'autonomie des déplacements pour les classes ULIS. 8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH17), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.209-220. <hal-01664491> | |
[329] | Vincent Bettenfeld, Raphaëlle Crétin, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Transcription de la parole en situations pédagogiques synchrones. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.373-375. <hal-01610740> | |
[330] | Pierre Louay Salam, Claudine Piau-Toffolon, Madeth May. Accompagner/Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret Numérique de Compétences en Réussite Etudiante (LiCoRé). 8ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.257-268. <hal-01850466> | |
[331] | Dominique Py. Informatique et limites de la planète : quelles implications pour l'EIAH ?. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.415. <hal-02062019> | |
[332] | Quentin Couland, Ludovic Hamon, Sébastien George. Apprentissage des Mouvements Humain en Situation Informatisée: Avantages, Limites et Perspectives Apportées par l'Approche Automatique. 8ème conférence des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2017), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.137-148. <hal-01713082> | |
[333] | Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Sébastien George, Chihab Cherkaoui. Approche et outils pour assister la scénarisation pédagogique des cMOOCs. 8 ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.185-196. <hal-01647740> | |
[334] | Laëtitia Pierrot, Hassina El-Kechaï, Jean-François Cerisier, Sébastien Iksal. Étude de la circulation des pratiques numériques juvéniles : approche par la prescription de l’observation. EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.77-89. <hal-01775073> | |
[335] | Edwin Simonnet. Neural Networks for Spoken Language Understanding. 17ème Journée des Doctorants de l’ED STIM, JDOC 2017, May 2017, Nantes, France. <hal-02997012> | |
[336] | Kévin Vythelingum. Détection des erreurs de phonétisation pour la synthèse de parole. 17e Journée des Doctorants de l'ED STIM, May 2017, Nantes, France. <hal-01762424> | |
[337] | Frank Sauret, Valérie Emin-Martinez, Guillaume Loup, Lahcen Oubahssi, Claudine Piau-Toffolon, et al.. REARTH un exemple de Jeu Épistémique Numérique De la conception à l’expérimentation. Colloque Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes (CETSIS), May 2017, Le Mans, France. <hal-01850462> | |
[338] | Lili Tong, Audrey Serna, Sébastien George, Aurélien Tabard. Supporting Decision-making Activities in Multi-Surface Learning Environments. Proceedings of the 9th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2017), Apr 2017, Porto, Portugal. pp.70-81. <hal-01493815> | |
[339] | Inès Dabbebi, Sébastien Iksal, Jean-Marie Gilliot, Madeth May, Serge Garlatti. Towards Adaptive Dashboards for Learning Analytic: An Approach for Conceptual Design and implementation. 9th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2017), Apr 2017, Porto, Portugal. pp.120-131, ⟨10.5220/0006325601200131⟩. <hal-01574127> | |
[340] | Salima Mdhaffar, Fethi Bougares, Yannick Estève, Lamia Hadrich-Belguith. Sentiment Analysis of Tunisian Dialects: Linguistic Ressources and Experiments. Third Arabic Natural Language Processing Workshop (WANLP), Apr 2017, Valence, Spain. pp.55-61, ⟨10.18653/v1/W17-1307⟩. <hal-01592418> | |
[341] | Guangpu Huang, Thiago Fraga-Silva, Lori Lamel, Jean-Luc Gauvain, Antoine Laurent, et al.. An investigation into language model data augmentation for low-resourced STT and KWD. icassp 2017, Mar 2017, La Nouvelle Orléans, United States. <hal-01744184> | |
[342] | Rasa Lileikyte, Thiago Fraga-Silva, Lori Lamel, Jean-Luc Gauvain, Antoine Laurent, et al.. Effective keyword search for low-resourced conversational speech. icassp 2017, IEEE, Mar 2017, La Nouvelle Orléans, United States. <hal-01744176> | |
[343] | Iza Marfisi, Sébastien George, Marc Leconte, Evan Mottais. Comprendre la logique de l’exécution d’un programme à l’aide d’interactions tangible. Atelier Apprentissage Instrumenté de l'Informatique, ORPHEE RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France. <hal-01938575> | |
[344] | Pierre Louay Salam, Claudine Piau-Toffolon, Madeth May. Accompagner /Encourager l'autonomie des apprenants via un Livret participatif numérique de Compétences en Réussite Étudiante (LiCoRÉ). L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie, Jan 2017, Fond Remeud, France. <hal-01518584> | |
[345] | Lahcen Oubahssi, Claudine Piau-Toffolon. Conception et développement d'un environnement virtuel pour l'apprentissage : Application dans le cadre du projet ARVAD. ORPHEE Rendez-vous, Jan 2017, Font-Romeu, France. <hal-01850709> | |
[346] | Nicolas Dugué, Jean-Charles Lamirel. Une métrique de sélection de variables appliquée à la centralité et à la détection des rôles communautaires. 17ème Conférence Extraction et Gestion des Connaissances (EGC 2017), Jan 2017, Grenoble, France. pp.9-20. <hal-01504066> | |
[347] | Mercedes Garcia-Martinez, Ozan Caglayan, Walid Aransa, Adrien Bardet, Fethi Bougares, et al.. LIUM Machine Translation Systems for WMT17 News Translation Task. Second Conference on Machine Translation, 2017, Copenhagen, Denmark. pp.288 - 295. <hal-01742378> | |
[348] | Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Sébastien George, Chihab Cherkaoui. A Model to Assist Pedagogical Scenario Building Process in cMOOCs. 2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisouara, Romania. p. 5-7, ⟨10.1109/ICALT.2017.67⟩. <hal-01646823> | |
[349] | Ozan Caglayan, Walid Aransa, Adrien Bardet, Mercedes Garcia-Martinez, Fethi Bougares, et al.. LIUM-CVC Submissions for WMT17 Multimodal Translation Task. SECOND CONFERENCE ON MACHINE TRANSLATION, 2017, Copenhagen, Denmark. pp.432 - 439. <hal-01742382> | |
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[359] | Eric Sanchez, Claudine Piau-Toffolon, Lahcen Oubahssi, Audrey Serna, Iza Marfisi-Schottman, et al.. Toward a Play Management System for Play-Based Learning. European Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.484 - 489, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_47⟩. <hal-01383214> | |
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[361] | Zeyneb Tadjine, Lahcen Oubahssi, Claudine Piau-Toffolon, Sébastien Iksal. Platform oriented semantic description of pattern-based learning scenarios. 11th European Conference on technology Enhanced Learning - Adaptive and Adaptable Learning (EC-TEL 16), Sep 2016, Lyon, France. pp.652-655, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_84⟩. <hal-01433187> | |
[362] | Gaël Le Lan, Delphine Charlet, Anthony Larcher, Sylvain Meignier. Iterative PLDA Adaptation for Speaker Diarization. Interspeech 2016, Sep 2016, San Francisco, United States. pp.2175 - 2179, ⟨10.21437/Interspeech.2016-572⟩. <hal-01433172> | |
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[433] | Haithem Afli, Loïc Barrault, Holger Schwenk. OCR Error Correction Using Statistical Machine Translation. 16th International Conference on Intelligent Text Processing and Computational Linguistics (CICLing 2015)., 2015, Cairo, Egypt. <hal-01433200> | |
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[445] | Min Ji, Christine Michel, Elise Lavoué, Sébastien George. DDART, a Dynamic Dashboard for Collection, Analysis and Visualization of Activity and Reporting Traces. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), Graz, Austria, 16-19 September 2014, Sep 2014, Graz, Austria. pp.440-445, ⟨10.1007/978-3-319-11200-8_39⟩. <hal-01130922> | |
[446] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George. A Framework to Adapt Gamification in Learning Environments. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), Sep 2014, Graz, Austria. pp.578-579. <hal-01130795> | |
[447] | Antoine Laurent, Nathalie Camelin, Christian Raymond. Boosting bonsai trees for efficient features combination : application to speaker role identification. Interspeech, Sep 2014, Singapour, Singapore. <hal-01025171> | |
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[450] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George. Vers une ludification personnalisée dans une plateforme d’Ancrage Mémoriel®. Atelier "Serious games, jeux épistémiques numériques", 6ème Conférence Nationale sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2013), May 2014, Toulouse, France. pp.19-23. <hal-01134690> | |
[451] | Jean-Pierre Clayer, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Assistance for Learning Design Community : A context-awareness and pattern-based approach. 6th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU'14), Apr 2014, Barcelona, Spain. pp.293--300. <hal-01452339> | |
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[468] | Esteban Loiseau, Pierre Laforcade, Sébastien Iksal. A Meta-Modeling Approach for Extending the Instructional Design Semantics of Learning Management Systems. 9th International Conference on Software Paradigm Trends (ICSOFT-PT 2014), 2014, Vienna, Austria. pp.72--80. <hal-01433249> | |
[469] | Jérôme Lehuen. Le couple YASP/YADE - Yet Another Semantic Parser, Yet Another Dialogue Engine. 30èmes Journées d’Études sur la Parole (JEP 2014), 2014, Le Mans, France. pp.148--156. <hal-01433244> | |
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[472] | Sahar Ghannay, Loïc Barrault. Using Hypothesis Selection Based Features for Confusion Network MT System Combination. Third Workshop on Hybrid Approaches to Translation (HyTra), EACL 2014, 2014, Gothenburg, Sweden. <hal-01433229> | |
[473] | Abir Masmoudi, Yannick Estève, Mariem Ellouze Khmekhem, Fethi Bougares, Lamia Hadrich Belguith. Phonetic tool for the Tunisian Arabic. SLTU'2014, The 4th International Workshop on spoken Language Technologies for Under-resourced Languages, 2014, Saint-Petersburg, Russia. <hal-01433236> | |
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[479] | Mohand Akli Ouali. Stratégie d’observation : processus de spécification et processus utilisateur. RJC EIAH’2014 Cinquièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH, 2014, La Rochelle, France. pp.89--94. <hal-01433253> | |
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[537] | Aymen Abedmouleh, Pierre Laforcade, Lahcen Oubahssi, Christophe Choquet. Identification of LMSs Instuctional Languages: an Analysis Process. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2012, Rome, Italy. <hal-01452341> | |
[538] | Fabrice Lefèvre, Djamel Mostefa, Laurent Besacier, Yannick Estève, Matthieu Quignard, et al.. Robustesse et portabilités multilingue et multi-domaines des systèmes de compréhension de la parole : les corpus du projet PortMedia. Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2012, volume 1: JEP, 2012, Grenoble, France. pp.779--786. <hal-01194257> | |
[539] | Frédéric Blain, Holger Schwenk, Jean Senellart. Incremental Adaptation Using Translation Information and Post-Editing Analysis. International Workshop on Spoken Language Translation (IWSLT), 2012, Hong-Kong, China. pp.234--241. <hal-01433464> | |
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[542] | Tatiana Codreanu, Madeth May. La gestualité conversationnelle des tuteurs en ligne dans un enseignement de visioconférence poste à poste. JOCAIR : Journées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, 2012, Amiens, France. <hal-01433466> | |
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[555] | Haithem Afli, Loïc Barrault, Holger Schwenk. Parallel text extraction from multimodal comparable corpora. 8th International Conference on Natural Language Processing, 2012, Kanazawa, Japan. pp.40--51. <hal-01433488> | |
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[25] | Salima Mdhaffar. Reconnaissance de la parole dans un contexte de cours magistraux : évaluation, avancées et enrichissement. Intelligence artificielle [cs.AI]. Le mans Université, 2020. Français. ⟨NNT : ⟩. <tel-02902466> | |
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[27] | Valentin Pelloin, Thibault Prouteau. Apprentissage de plongements de mots sur des corpus en langue de spécialité : une étude d’impact. 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 3 : Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le TAL, Jun 2020, Nancy, France. pp.164-178. & <hal-02786198> | |
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[27] | Oussema Mahdi. Modèle et outil pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Le Mans Université, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LEMA1009⟩. <tel-03514974> | |
[28] | Ahmad Samer Wazan, David Chadwick, Rémi Venant, Romain Laborde, Abdelmalek Benzekri. RootAsRole: Towards a Secure Alternative to sudo/su Commands for Home Users and SME Administrators. 36th IFIP International Conference on ICT Systems Security and Privacy Protection (SEC 2021), IFIP : International Federation for Information Processing, Jun 2021, Oslo, Norway. pp.196-209, ⟨10.1007/978-3-030-78120-0_13⟩. <hal-03345757> | |
[29] | Gaëtan Caillaut, Nicolas Dugué, Nathalie Camelin. Narcissist! Do you need so much attention?. CAP : Conférence sur l'Apprentisage automatique, Jun 2021, Saint-Etienne (en distanciel), France. & <hal-03236703> | |
[30] | Ibtissem Bennacer, Rémi Venant, Sébastien Iksal. Les Teaching Analytics pour l’auto-évaluation par analyse comportementale de l’enseignant sur un LMS. 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.377-380. <hal-03290348> | |
[31] | Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, et al.. Combiner les leviers de l'approche par compétences et de l'auto-régulation pour accompagner le travail en autonomie à l'université. Analyse du service COMPER. 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.166-177. <hal-03287589> | |
[32] | Anthony Larcher, Ambuj Mehrish, Marie Tahon, Sylvain Meignier, Jean Carrive, et al.. SPEAKER EMBEDDINGS FOR DIARIZATION OF BROADCAST DATA IN THE ALLIES CHALLENGE. ICASSP, Jun 2021, Toronto, Canada. <hal-03262914> | |
[33] | Thomas Thebaud, Gaël Le Lan, Anthony Larcher. HANDWRITTEN DIGITS RECONSTRUCTION FROM UNLABELLED EMBEDDINGS. ICASSP, Jun 2021, Toronto, Canada. <hal-03262968> | |
[34] | Hemlata Tak, Jose Patino, Massimiliano Todisco, Andreas Nautsch, Nicholas Evans, et al.. END-TO-END ANTI-SPOOFING WITH RAWNET2. ICASSP, Jun 2021, toronto, Canada. <hal-03262948> | |
[35] | Valentin Pelloin, Nathalie Camelin, Antoine Laurent, Renato de Mori, Antoine Caubrière, et al.. End2End Acoustic to Semantic Transduction. ICASSP 2021 - 2021 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), Jun 2021, Toronto, ON, Canada. ⟨10.1109/ICASSP39728.2021.9413581⟩. <hal-03128163> | |
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[37] | Ibtissem Bennacer, Rémi Venant, Sébastien Iksal. Détection et évaluation des pratiques enseignantes dans un LMS par les Teaching Analytics. Journées Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2021, Poitiers, France. <hal-03349795> | |
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[42] | François de Vieilleville, Stéphane May, Adrien Lagrange, A Dupuis, Rosa Ruiloba, et al.. Actes de la conférence CAID 2020. 2021. <hal-03206297> | |
[43] | Yevhenii Prokopalo, Meysam Shamsi, Loïc Barrault, Sylvain Meignier, Anthony Larcher. Active correction for speaker diarization with human in the loop. Iberspeech, Mar 2021, Valladolid, Spain. <hal-03262923> | |
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[47] | Antoine Caubriere. Du signal au concept : réseaux de neurones profonds appliqués à la compréhension de la parole. Informatique et langage [cs.CL]. Le Mans Université, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LEMA1001⟩. <tel-03177996> | |
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[50] | Francesca de Rosa, Iza Marfisi Schottman, Jannicke Baalsrud Hauge, Francesco Bellotti, Pierpaolo Dondio, et al.. Proceedings of the 10th edition of the International Conference on Games and Learning Alliance. Springer International Publishing, 13134, 2021, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-030-92182-8. ⟨10.1007/978-3-030-92182-8⟩. <hal-04098259> | |
[51] | Iza Marfisi-Schottman, Sofiane Touel, Sébastien George. Designing a Mixed Reality Extension for an Educational Board Game on Fractions. International journal of virtual reality, 2021, 21 (1), ⟨10.20870/IJVR.2021.21.1.4784⟩. <hal-03286159> | |
[52] | Matthieu Petit, Vincent Barré, Simon Bolduc, Rana Challah, Florian Meyer, et al.. Comment se préparer à enseigner en téléprésence ?. Enseigner (et apprendre) en téléprésence, de la salle immersive à la classe virtuelle, 12-2021, 2021, Les cahiers du Louvain Learning Lab, 978-2-39061-132-5. <hal-03709996> | |
[53] | Iza Marfisi-Schottman, Ludovic Hamon, Roland Klemke, Pierre Laforcade, Francesco Bellotti. Special Issue on GaLA Conf 2020. International Journal of Serious Games, 8 (3), pp.43-44, 2021, ⟨10.17083/ijsg.v8i3.467⟩. <hal-03349062> |
[1] | Olivier Crouzet, Elisabeth Delais-Roussarie, Agnieszka Duniec, Loriane Leprieur, Patrick Louis Rohrer, et al.. Actes des XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022. Actes des XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022, ISCA; Nantes Université; Association Francophone de la Communication Parlée (AFCP), 2022, ⟨10.21437/JEP.2022⟩. <hal-03958018> | |
[2] | Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, et al.. Assessing COMPER Environment to Support Self-Regulation During Autonomous Work: A Usefulness, Usability and Use Case Study. Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World, Springer International Publishing, pp.193-212, 2022, Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age book series (CELDA), 978-3-031-18511-3. ⟨10.1007/978-3-031-18512-0_12⟩. <hal-03908689> | |
[3] | Ibtissem Bennacer. Teaching analytics : support for the evaluation and assistance in the design of teaching through artificial intelligence. Technology for Human Learning. Le Mans Université, 2022. English. ⟨NNT : 2022LEMA1032⟩. <tel-03935709> | |
[4] | Mohamed Ez-Zaouia, Iza Marfisi-Schottman, Maysa Oueslati, Cendrine Mercier, Aous Karoui, et al.. A Design Space of Educational Authoring Tools for Augmented Reality. Games and Learning Alliance conference (GALA), Nov 2022, Tampere, Finland. pp.258-268, ⟨10.1007/978-3-031-22124-8_25⟩. <hal-03885430> | |
[5] | Iza Marfisi-Schottman, Tomas Longeon, Cindy Furnon, Bertrand Marne. 10 Commandments of the Serious Game Padawan: Lessons Learned After 4 Years of Professional Training. Games and Learning Alliance Conference, Nov 2022, Tampere, Finland. pp.63 - 73, ⟨10.1007/978-3-031-22124-8_7⟩. <hal-03885394> | |
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[11] | Valentin Pelloin, Franck Dary, Nicolas Hervé, Benoît Favre, Nathalie Camelin, et al.. ASR-Generated Text for Language Model Pre-training Applied to Speech Tasks. Interspeech 2022, Sep 2022, Incheon, South Korea. <hal-03770506> | |
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[33] | Rémi Uro, David Doukhan, Albert Rilliard, Laëtitia Larcher, Anissa-Claire Adgharouamane, et al.. A Semi-Automatic Approach to Create Large Gender-and Age-Balanced Speaker Corpora: Usefulness of Speaker Diarization & Identification. 13th Language Resources and Evaluation Conference, Jun 2022, Marseille, France. pp.3271-3280. <hal-03763754> | |
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[41] | Gaëlle Laperrière, Valentin Pelloin, Antoine Caubrière, Salima Mdhaffar, Nathalie Camelin, et al.. Le benchmark MEDIA revisité : données, outils et évaluation dans un contexte d'apprentissage profond. XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022, Jun 2022, île de Noirmoutier, France. <hal-03770588> | |
[42] | Hubert Nourtel, Pierre Champion, Denis Jouvet, Anthony Larcher, Marie Tahon. Analyse de l'anonymisation du locuteur sur de la parole émotionnelle. JEP 2022 - Journées d'Études sur la Parole, Jun 2022, Île de Noirmoutier, France. <hal-03636737> | |
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[53] | Pierre Laforcade, Emeric Mottier, Sébastien Jolivet, Bérénice Lemoine. Expressing adaptations to take into account in generator-based exercisers: an exploratory study about multiplication facts. 14th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2022, Online Streaming, France. ⟨10.5220/0011033100003182⟩. <hal-03711643> | |
[54] | Marie Tahon, Manon Macary, Yannick Estève. Continuous emotion prediction from audio signal with acoustic and linguistic representations. 16ème Congrès Français d'Acoustique, CFA2022, Société Française d'Acoustique; Laboratoire de Mécanique et d'Acoustique, Apr 2022, Marseille, France. <hal-03847806> | |
[55] | Théo Mariotte, Anthony Larcher, Jean-Hugh Thomas, Silvio Montrésor. Traitement multi-microphone pour la segmentation automatique de la parole en réunion. 16ème Congrès Français d'Acoustique, Apr 2022, Marseille, France. <hal-03700014> | |
[56] | Élodie Clayette, Claudine Piau-Toffolon. Impact des scénarisations pédagogiques différenciées sur l’engagement et la participation des étudiants. LUDOVIA, Apr 2022, Yverdon-les-Bains, Suisse. <hal-03745144> | |
[57] | Jane Wottawa. Les apprenants allemand L2 atypiques dans une tâche de description d’image. PhonLim 2022, Mar 2022, Limoges, France. <halshs-03667241> | |
[58] | Yevhenii Prokopalo, Meysam Shamsi, Loïc Barrault, Sylvain Meignier, Anthony Larcher. Active Correction for Incremental Speaker Diarization of a Collection with Human in the Loop. Applied Sciences, 2022, ⟨10.3390/app1010000⟩. <hal-03563148> | |
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[63] | Silvio Montresor, Marie Tahon, Pascal Picart. Deep learning speckle de-noising algorithms for coherent metrology: a review and a phase-shifted iterative scheme [Invited]. Journal of the Optical Society of America. A Optics, Image Science, and Vision, 2022, 39 (2), pp.A62. ⟨10.1364/JOSAA.444951⟩. <hal-03819619> | |
[64] | Laëtitia Pierrot, Christine Michel, Julien Broisin, Nathalie Guin, Marie Lefevre, et al.. Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 29 : Numéro Spécial Sélection de la conférence EIAH 2021 (2), ⟨10.23709/sticef.29.2.2⟩. <hal-03942513> |
[1] | Thomas Gaillat, Cyrielle Mallart, Nicolas Ballier, Andrew Simpkin, Rémi Venant, et al.. L'interopérabilité des corpus pour la modélisation des dynamiques d'acquisition de langue seconde. Journée d'étude : « Corpus d’apprenants / corpus d’experts : Quels enseignements pour la caractérisation du discours scientifique ? », UR 3967 - CLILLAC-ARP : Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus - Atelier de Recherche sur la Parole; UFR EILA - Etudes Interculturelles de Langues Appliquées, Faculté Sociétés et Humanités d’Université Paris Cité, Dec 2023, Paris, France. <hal-04469395> | |
[2] | Corinne Fredouille, Maëva Garnier, Olivier Perrotin, Marie Tahon. Journée commune AFIA-TLH / AFCP – “Extraction de connaissances interprétables pour l’étude de la communication parlée”. Journée commune AFIA-TLH / AFCP – “Extraction de connaissances interprétables pour l’étude de la communication parlée”, 2023. <hal-04489273> | |
[3] | Albane Gril. Capitalisation des indicateurs pour l'apprentissage humain : modèle et étude des interactions avec les utilisateurs. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Le Mans Université, 2023. Français. ⟨NNT : 2023LEMA1027⟩. <tel-04352589> | |
[4] | Thomas Gaillat, Cyrielle Mallart, Nicolas Ballier, Andrew Simpkin, Rémi Venant, et al.. Analytics for Language Learning: Interfacing MOODLE with A4LL via LTI. Deep learning for language assessment closing event (DLLA Closing event 2023), UR 3967 - CLILLAC-ARP : Centre de Linguistique Inter-langues, de Lexicologie, de Linguistique Anglaise et de Corpus-Atelier de Recherche sur la Parole; UFR EILA de l’Université Paris Cité, Nov 2023, Paris, France. <hal-04469367> | |
[5] | Bérénice Lemoine, Pierre Laforcade. Mapping Facts to Concrete Game Elements for Generation Purposes: A Conceptual Approach. Games and Learning Alliance - 12th International Conference, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.342-352, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_33⟩. & <hal-04434158> | |
[6] | Bérénice Lemoine, Pierre Laforcade. Generator of Personalised Training Games Activities: A Conceptual Design Approach. Games and Learning Alliance - 12th International Conference, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.321-331, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_31⟩. & <hal-04434180> | |
[7] | Ying-Dong Liu, Bertrand Marne, Iza Marfisi-Schottman, Tiphaine Galpin, Aurore Caruso. EscapeCell: Serious Game Integration to a University Biology Course on an E-Learning Platform. Games and Learning Alliance Conférence, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.13-22, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_2⟩. <hal-04315925> | |
[8] | Anna Béranger, Nicolas Dugué, Simon Guillot, Thibault Prouteau. Filtering communities in word co-occurrence networks to foster the emergence of meaning. Conference on Complex Networks and their Applications, Nov 2023, Menton, France. pp.377-388, ⟨10.1007/978-3-031-53468-3_32⟩. <hal-04398742> | |
[9] | Iza Marfisi-Schottman. Designing Serious Games, Mobile Learning and Extended Reality Applications for and with teachers. Computer Science [cs]. Le mans Université, 2023. & <tel-04302536> | |
[10] | Jane Wottawa, Maelle Amand, Takeki Kamiyama. To [h] or not to [h]? L2 production of /h/ in semi-spontaneous speech by French leaners of English and of German.. L2APR: L2 ACCENT AND PRONUNCIATION RESEARCH: ACQUISITION, TEACHING, ATTITUDES, Nov 2023, Venise, Italy. <halshs-04310083> | |
[11] | Valériane Loison, Octave Nadile Bandiaky, Vincent Agueda, Mohamed Nail Hefied. Projet de recherche EVAGO (Environnement Virtuel pour l’Apprentissage du Geste en Odontologie) – Un travail pluri et transdisciplinaire présenté par ses doctorants. AUPTIC éducation 7e colloque international, AUPTIC, Nov 2023, Caen, France. <hal-04323836> | |
[12] | Manuel Gentile, Giuseppe Città, Iza Marfisi-Schottman, Frank Dignum, Mario Allegra. Editorial: Artificial intelligence for education. Frontiers in Education , 2023, Digital Learning Innovations, 8, ⟨10.3389/feduc.2023.1276546⟩. <hal-04353369> | |
[13] | Cyrielle Mallart, Andrew Simpkin, Rémi Venant, Nicolas Ballier, Bernardo Stearns, et al.. Vers une grammaire probabiliste de microsystèmes fonctionnels en L2. RéAL2: Grammaire(s) et acquisition des L2: Approches, trajectoires, interfaces,, Oct 2023, Grenoble, France. <hal-04249627> | |
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[15] | Cyriel Mallart, Andrew Simpkin, Rémi Venant, Nicolas Ballier, Bernardo Stearns, et al.. A new learner language data set for the study of English for Specific Purposes at university level. Proceedings of the 4th Conference on Language, Data and Knowledge - LDK 2023, Sep 2023, Vienna, Austria. pp.281-287. <hal-04247635> | |
[16] | Victoria Mingote, Pablo Gimeno, Luis Vicente, Sameer Khurana, Antoine Laurent, et al.. Direct Text to Speech Translation System Using Acoustic Units. IEEE Signal Processing Letters, 2023, 30, pp.1262-1266. ⟨10.13039/501100011033⟩. <hal-04212239> | |
[17] | Thibault Bañeras-Roux, Jane Wottawa, Mickael Rouvier, Teva Merlin, Richard Dufour. HATS: An Open data set Integrating Human Perception Applied to the Evaluation of Automatic Speech Recognition Metrics. Text, Speech and Dialogue 2023 - Interspeech Satellite, Faculty of Applied Sciences University of West Bohemia Plzeň (Pilsen); NTIS P2 Research Center University of West Bohemia Plzeň (Pilsen); Faculty of Informatics Masaryk University Brno, Sep 2023, Plzeň (Pilsen), Czech Republic. <hal-04125590> | |
[18] | Félix Saget, Thibault Gaudier, Meysam Shamsi, Marie Tahon. LIUM-TTS entry for Blizzard 2023. Blizzard Challenge Workshop, Aug 2023, Grenoble, France. pp.28-33, ⟨10.21437/Blizzard.2023-2⟩. <hal-04188761> | |
[19] | Octave Nadile Bandiaky, Valériane Loison, Fabrice Pirolli, Raphaëlle Cretin-Pirolli, Ludovic Hamon, et al.. Haptic simulator as a new pedagogical tool in dental education: Preliminary data on student perception (EVAGO Project). Association for Dental Education in Europe (ADEE) annual conference, Aug 2023, LIVERPOOL, France. <hal-04350434> | |
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[23] | Antoine Laurent, Souhir Gahbiche, Ha Nguyen, Haroun Elleuch, Fethi Bougares, et al.. ON-TRAC consortium systems for the IWSLT 2023 dialectal and low-resource speech translation tasks. International Conference on Spoken Language Translation (IWSLT) 2023, Jul 2023, Toronto, Canada. <hal-04155208> | |
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[27] | Cyriel Mallart, Andrew Simpkin, Rémi Venant, Nicolas Ballier, Bernardo Stearns, et al.. Exploring a New Grammatico-functional Type of Measure as Part of a Language Learning Expert System. Proceedings of the 18th Workshop on Innovative Use of NLP for Building Educational Applications (BEA 2023), Jul 2023, Toronto, Canada. pp.466-476, ⟨10.18653/v1/2023.bea-1.39⟩. <hal-04195781> | |
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[35] | Albane Gril, Valérie Renault, Madeth May, Sébastien George. De la modélisation des indicateurs pour l'apprentissage à la capitalisation par les utilisateurs. 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. <hal-04155236> | |
[36] | Esther Félix, Franck Amadieu, Rémi Venant, Julien Broisin. Intégration d'explications dans un référentiel de compétences associé à une plateforme d'apprentissage de l'informatique. EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. <hal-04306009> | |
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[46] | Mohamed Ez-Zaouia, Iza Marfisi-Schottman, Cendrine Mercier. Authoring Tools: The Road To Democratizing Augmented Reality For Education. Proceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2023, Prague (CZ), Czech Republic. pp.115-127. <hal-04052449> | |
[47] | Pierre Champion. Anonymizing Speech : Evaluating and Designing Speaker Anonymization Techniques. Artificial Intelligence [cs.AI]. Université de Lorraine, 2023. English. ⟨NNT : 2023LORR0101⟩. & <tel-04218098> | |
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[49] | Noura Joudieh, Djadja Jean Delest Djadja, Ludovic Hamon, Sébastien George. Automatic Prediction of 3D Checkpoints for Technical Gesture Learning in Virtual Environments. 18th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (VISIGRAPP 2023) - GRAPP, Feb 2023, Lisbon, Portugal. pp.39-51, ⟨10.5220/0011618100003417⟩. <hal-04473939> | |
[50] | Marie Tahon. Traitement automatique de la parole expressive : retour vers des systèmes interprétables?. Intelligence artificielle [cs.AI]. Le Mans Université, 2023. <tel-04084205> | |
[51] | Djadja Jean Delest Djadja. Méthodes et outils pour la création et l’évaluation de situations d’apprentissage de gestes en environnements virtuels. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Le Mans Université, 2023. Français. ⟨NNT : 2023LEMA1002⟩. <tel-04192353> | |
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[54] | Allegra Mario, Gentille Manuel, Iza Marfisi-Schottman, Citta Giusseppe, Digmun Franck. Special issue on Artificial Intelligence for Education, Frontiers in Education. 2023, Digital Learning Innovations. <hal-04098261> | |
[55] | Clément Besnard, Mohamed Ettaleb, Christian Raymond, Nathalie Camelin. Qui de DrBERT, Wikipédia ou Flan-T5 s'y connaît le plus en questions médicales ?. 18e Conférence en Recherche d'Information et Applications -- 16e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI -- 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles -- 25e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, 2023, Paris, France. pp.1-10. <hal-04131582> | |
[56] | Simon Guillot, Thibault Prouteau, Nicolas Dugue. De l'interprétabilité des dimensions à l'interprétabilité du vecteur : parcimonie et stabilité. 18e Conférence en Recherche d'Information et Applications -- 16e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI -- 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles -- 25e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, 2023, Paris, France. pp.83-91. <hal-04130221> | |
[57] | Djadja Jean Delest Djadja, Ludovic Hamon, Sébastien George. A 3D Descriptive Model for Designing Multimodal Feedbacks in any Virtual Environment for Gesture Learning. International Conference on Software Technologies (ICSOFT), 2023, Rome, France. pp.84-95, ⟨10.5220/0012081000003538⟩. <hal-04202890> | |
[58] | Ahmad Samer Wazan, Eddie Billoir, David W. Chadwick, Romain Laborde, Mustafa Kaiiali, et al.. RootAsRole: a security module to manage the administrative privileges for Linux. Computers & Security, In press, pp.102983. ⟨10.1016/j.cose.2022.102983⟩. <hal-04302890> | |
[59] | Thibault Bañeras-Roux, Jane Wottawa, Mickael Rouvier, Teva Merlin, Richard Dufour. HATS : Un jeu de données intégrant la perception humaine appliquée à l'évaluation des métriques de transcription de la parole. 18e Conférence en Recherche d'Information et Applications -- 16e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI -- 30e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles -- 25e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, 2023, Paris, France. pp.10-18. <hal-04130218> | |
[60] | Albane Gril, Madeth May, Valérie Renault, Sébastien George. A Comparative Analysis of Approaches to Design and Capitalize Data Indicators. Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World, Springer International Publishing, pp.135-151, 2023, Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age, ⟨10.1007/978-3-031-18512-0_9⟩. <hal-04461995> |
[1] | Thibault Prouteau, Nicolas Dugué, Simon Guillot. From Communities to Interpretable Network and Word Embedding: an Unified Approach. Journal of Complex Networks, 2024, 12 (6), ⟨10.1093/comnet/cnae034⟩. <hal-04829653> | |
[2] | Iza Marfisi-Schottman, Hubert Santuz, Camille Bisson, Marc Baaden, Nicolas Férey, et al.. Escape from PharmaZ: a Game to Boost Pharmacophore Learning through Immersive Augmented Reality. Games and Learning Alliance 13th International Conference, GALA 2024, Nov 2024, Berlin (Germany), Germany. <hal-04794554> | |
[3] | João Maria Janeiro, Benjamin Piwowarski, Patrick Gallinari, Loïc Barrault. MEXMA: Token-level objectives improve sentence representations. 2024. <hal-04788199> | |
[4] | Seanghort Born, Madeth May, Claudine Piau-Toffolon, Sébastien Iksal. A Survey on Importance of Homophones Spelling Correction Model for Khmer Authors. ASEAN Conference on Emerging Technology (ACET 2024), Cambodia Academy of Digital Technology (CADT), Nov 2024, Phnom Penh, Cambodia, Cambodia. ⟨10.48550/arXiv.2411.10477⟩. <hal-04789869> | |
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[11] | Natalia Tomashenko, Antoine Caubrière, Yannick Estève, Antoine Laurent, Emmanuel Morin. Recent Advances in End-to-End Spoken Language Understanding. 7th International Conference on Statistical Language and Speech Processing (SLSP), Oct 2019, Ljubljana, Slovenia. ⟨10.1007/978-3-030-31372-2_4⟩. <hal-02353011> | |
[12] | Adrien Bardet, Fethi Bougares, Loïc Barrault. A Study on Multilingual Transfer Learning in Neural Machine Translation: Finding the Balance Between Languages. Statistical Language and Speech Processing (SLSP 2019), Oct 2019, Ljubljana, Slovenia. pp.59-70, ⟨10.1007/978-3-030-31372-2_5⟩. <hal-02435899> | |
[13] | Ines Dabbebi. Conception et génération dynamique de tableaux de bord d’apprentissage contextuels. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Le Mans Université, 2019. Français. ⟨NNT : 2019LEMA1040⟩. <tel-02443909> | |
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[15] | Oussema Mahdi, Lahcen Oubahssi, Claudine Piau-Toffolon, Sébastien Iksal. Towards an editor for VR-oriented educational scenarios. The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.756-760. <hal-02170565> | |
[16] | Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Sébastien George. Design and Operationalization of Connectivist Activities: an Approach through Business Process Management. The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.251-265, ⟨10.1007/978-3-030-29736-7_19⟩. <hal-02170576> | |
[17] | Djadja Jean Delest Djadja, Ludovic Hamon, Sébastien George. Modeling and Evaluating of Human 3d+t Activities in Virtual Environment. The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.696-700, ⟨10.1007/978-3-030-29736-7_69⟩. <hal-02298496> | |
[18] | Salima Mdhaffar, Yannick Estève, Nicolas Hernandez, Antoine Laurent, Richard Dufour, et al.. Qualitative Evaluation of ASR Adaptation in a Lecture Context: Application to the PASTEL Corpus. Interspeech 2019, Sep 2019, Graz, Austria. pp.569-573, ⟨10.21437/Interspeech.2019-2661⟩. <hal-02304620> | |
[19] | Antoine Caubrière, Natalia Tomashenko, Antoine Laurent, Emmanuel Morin, Nathalie Camelin, et al.. Curriculum-based transfer learning for an effective end-to-end spoken language understanding and domain portability. 20th Annual Conference of the International Speech Communication Association (InterSpeech), Sep 2019, Graz, Austria. pp.1198-1202, ⟨10.21437/interspeech.2019-1832⟩. <hal-02304597> | |
[20] | Natalia Tomashenko, Antoine Caubrière, Yannick Estève. Investigating Adaptation and Transfer Learning for End-to-End Spoken Language Understanding from Speech. Interspeech 2019, Sep 2019, Graz, Austria. pp.824-828, ⟨10.21437/Interspeech.2019-2158⟩. <hal-02307811> | |
[21] | Kong Aik Lee, Ville Hautamäki, Tomi Kinnunen, Hitoshi Yamamoto, Koji Okabe, et al.. I4U Submission to NIST SRE 2018: Leveraging from a Decade of Shared Experiences. INTERSPEECH 2019 - 20th Annual Conference of the International Speech Communication Association, Sep 2019, Graz, Austria. <hal-02280151> | |
[22] | Jean-François Bonastre, Tomi Kinnunen, Anthony Larcher, Junichi Yamagishi. Introduction to the Special Issue “Speaker and Language Characterization and Recognition: Voice Modeling, Conversion, Synthesis and Ethical Aspects”. Computer Speech and Language, 2019, pp.101021. ⟨10.1016/j.csl.2019.101021⟩. <hal-02280130> | |
[23] | Guillaume Loup, Emilie Loup-Escande. Effects of Travel Modes on Performances and User Comfort: A Comparison between ArmSwinger and Teleporting. International Journal of Human-Computer Interaction, 2019, 35 (14), pp.1270-1278. ⟨10.1080/10447318.2018.1519164⟩. <hal-03559754> | |
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[25] | Youness Laghouaouta, Pierre Laforcade. A Practical Approach for Constraint Solving in Model Transformations. Software Technologies, 1077, Springer, pp.104-123, 2019, Communications in Computer and Information Science, ⟨10.1007/978-3-030-29157-0_5⟩. <hal-02305449> | |
[26] | Wassim El-Hajj, Lamia Hadrich Belguith, Bougares Fethi, Walid Magdy, Imed Zitouni, et al. (Dir.). Proceedings of the Fourth Arabic Natural Language Processing Workshop. 2019. <hal-02435907> | |
[27] | Thibaut Le Naour, Ludovic Hamon, Jean-Pierre Bresciani. Superimposing 3D Virtual Self + Expert Modeling for Motor Learning: Application to the Throw in American Football. Frontiers in information and communication technologies, 2019, 6, ⟨10.3389/fict.2019.00016⟩. <hal-02310079> | |
[28] | Saméh Kchaou, Fethi Bougares, Lamia Hadrich-Belguith. LIUM-MIRACL Participation in the MADAR Arabic Dialect Identification Shared Task. Proceedings of the Fourth Arabic Natural Language Processing Workshop, Aug 2019, Florence, France. pp.219-223, ⟨10.18653/v1/W19-4625⟩. <hal-02435895> | |
[29] | Fethi Bougares, Jane Wottawa, Anne Baillot, Loïc Barrault. LIUM’s Contributions to the WMT2019 News Translation Task: Data and Systems for German-French Language Pairs. Proceedings of the Fourth Conference on Machine Translation (Volume 2: Shared Task Papers, Day 1), Aug 2019, Florence, France. pp.129-133, ⟨10.18653/v1/W19-5307⟩. <hal-02405788> | |
[30] | Vincent Bettenfeld, Rémi Venant, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Instrumentation of Higher Education Modules Based on Synchronous Speech Transcription: Design and Integration of a Toolset During Lectures and Practical Work Sessions. IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2019), IEEE, Jul 2019, Maceió, Brazil. pp.22-23, ⟨10.1109/ICALT.2019.00018⟩. <hal-03159277> | |
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[35] | Adrien Bardet, Bougares Fethi, Loïc Barrault. Étude de l’apprentissage par transfert de systèmes de traduction automatique neuronaux. TALN 2019, Jul 2019, Toulouse, France. <hal-02436510> | |
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[37] | Amira Barhoumi, Nathalie Camelin, Chafik Aloulou, Yannick Estève, Lamia Hadrich Belguith. Plongements lexicaux spécifiques à la langue arabe : application à l'analyse d'opinions. 26e conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2019), Jul 2019, Toulouse, France. pp.381-390. <hal-02567780> | |
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[338] | Sahar Ghannay, Yannick Estève, Nathalie Camelin. Word embeddings combination and neural networks for robustness in ASR error detection. 2015 European Signal Processing Conference (EUSIPCO 2015), 2015, Nice, France. <hal-01433210> | |
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[350] | Baptiste Monterrat, Elise Lavoué, Sébastien George. A Framework to Adapt Gamification in Learning Environments. 9th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2014), Sep 2014, Graz, Austria. pp.578-579. <hal-01130795> | |
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[352] | Sofiane Medjkoune, Harold Mouchère, Christian Viard-Gaudin, Simon Petitrenaud. Text Alignment from Bimodal Mathematical Expression Sources. 14th International Conference on Frontiers in Handwriting Recognition, Sep 2014, Crete, Greece. pp.205--209, ⟨10.1109/ICFHR.2014.42⟩. <hal-01096510> | |
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