Une approche neuronale pour l’analyse d’opinions en arabe

Séminaire, pré-soutenance de thèse d’Amira Barhoumi, doctorante Lium   Date: 18/11/2020 Heure: 11h00 Lieu: online Intervenante: Amira Barhoumi   Une approche neuronale pour l’analyse d’opinions en arabe   Résumé: Cette thèse s’inscrit dans le cadre de l’analyse d’opinions en arabe. Son objectif consiste à déterminer la polarité globale d’un énoncé textuel donné écrit en Arabe […]

Using self supervised pre-trained acoustic and linguistic representation for Speech Emotion Recognition

Séminaire de Manon Pinel, Doctorante Cifre Allo-media/Lium   Date: 06/11/2020 Heure: 11h00 Lieu: visioconférence Intervenant: Manon Pinel   Using self supervised pre-trained acoustic and linguistic representation for Speech Emotion Recognition   In Speech Emotion Recognition (SER), the main concept is obviously emotion. These emotions can be defined by multiple theories as it is perceived differently […]

The musical score: a challenging goal for Automatic Music Transcription

Séminaire de Francesco Foscarin, CEDRIC   Date: 16/10/2020 Heure: 11h00 Lieu: IC2, Salle des conseils Intervenant: Francesco Foscarin   The musical score: a challenging goal for Automatic Music Transcription   The musical score is a complex semiotic object that excels at conveying musical information in a human readable format. A lot of music nowadays is […]

Neural text-to-speech and multi-speaker models : towards speech synthesis of unseen speakers ?

Séminaire de Kévin Vythelingum, Voxygen   Date: 02/10/2020 Heure: 11h00 Lieu: IC2, Salle des conseils Intervenant: Kévin Vythelingum   Synthèse de parole neuronale et modèles multi-locuteurs : vers le développement de nouvelles voix de synthèse sans apprentissage ?   Les progrès récents en synthèse de la parole neuronale ont permis de développer des systèmes capables […]

Speech corpus design for audio-book generating

Séminaire de Meysam Shamsi, post-doctorant au LIUM   Date: 25/09/2020 Heure: 11h00 Lieu: IC2, Salle des conseils Intervenant: Meysam Shamsi     Voice corpus plays a crucial role in the quality of the synthetic speech generation, specially under a length constraint. Creating a new voice is costly and the recording script selection for an expressive […]

Analyse et contre-mesures des fraudes à l’usurpation d’identité dans les systèmes de biométrie comportementale

Séminaire de Thomas Thebaud, Doctorant à Orange / LIUM   Date: 06/03/2019 Heure: 11h00 Lieu: IC2, Salle des conseils Intervenant: Thomas Thebaud     Face à une utilisation croissante des systèmes de biométrie pour l’authentification, la question de la sécurité de ces systèmes se pose. L’objectif de cette thèse est d’étudier les fraudes (spoofing) possibles […]

WYS, un jeu pour accompagner la formation des entraîneurs et managers à la posture de coach-accompagnateur

Séminaire / Sandwich Ludique avec Grégoire PARMENTIER Date: 06/03/2020 Heure: 12h Lieu: Salle de réunion du département informatique, IUT de Laval Intervenantes: Grégoire PARMENTIER, coach professionnel certifié, labellisé INSEP Titre : WYS, un jeu de plateau et numérique pour accompagner la formation des entraîneurs et managers à la posture de coach-accompagnateur Résumé : WYS est un outil original […]

Génération automatique de situations critiques en environnements virtuels : dilemmes et ambiguïté

Séminaire d’ Azzeddine BENABBOU   Date: 03/03/2020 Heure: 10h30 Lieu: IC2, salle des conseils Intervenant: Azzeddine BENABBOU, ATER au LIUM Titre : Génération automatique de situations critiques en environnements virtuels : dilemmes et ambiguïté Résumé : Nos travaux traitent de la génération dynamique de situations critiques en environnements virtuels pour la formation. Parmi les dimensions […]

L’apprentissage autour du numérique : favoriser l’introduction à la programmation et l’éveil à l’identité numérique

Séminaire de Tifaine Inguere et Valerie Renault Date: 31/01/2020 Heure: 14h Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenantes: Tifaine Inguere et Valerie Renault, Le Mans Université / LIUM / CREN Titre : L’apprentissage autour du numérique : favoriser l’introduction à la programmation et l’éveil à l’identité numérique Résumé : Ayant récemment obtenue mon titre de docteur […]