Logiciel : TGRIS-toolAuteur(s) : Iza Marfisi TGRIS : Teacher-Guided Realistic Interview Simulator TGRIS est un outil de Réalité Virtuelle pour simuler des entretiens, porteurs de charge émotionnelle. Le CP (Conseiller Pédagogique) formé est assis et parle directement à l’ACA (Agent Conversationnel Animé) via un casque de RV (Réalité Virtuelle). Grace à un casque […]
Virtual Environment for Animal experimentation (VEA)Date : 01/2019 – 12/2020Financement : AutresAppel : Appel à projets de recherche – IUT de Laval – 2019Partenaires : Département GB – IUT de LAVALURL : http://perso.univ-lemans.fr/~loubah/Projets.htmlLIUM Participant(s) : Lahcen Oubahssi La réalité virtuelle permet d’offrir de nouvelles expériences aux utilisateurs grâce à des possibilités d’interaction et d’immersion toujours […]
Aider les enseignants du supérieur à utiliser le jeu pour leurs cours (Ludifik’action)Date : 01/2017 – 01/2025Financement : AutresAppel : financement prix PEPS 2018URL : https://lium.univ-lemans.fr/ludifikaction/LIUM Participant(s) : Iza MarfisiSébastien GeorgeFormation Ludifik’action proposé par les enseignants-chercheurs du LIUM L’usage de jeux sérieux en éducation est en plein essor. Au-delà des applications ou outils emblématiques efficaces, […]
Prix PEPS 2018 Le LIUM a gagné le prix PEPS 2018 dans la catégorie “Soutien à la pédagogie”. Le prix Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur (PEPS) récompense les meilleurs projets emblématiques des dynamiques de transformation pédagogique à l’œuvre dans les établissements. 125 projets ont été déposés pour l’édition 2018 et l’Université […]
Analyse et modélisation de l’activité humaine en environnement virtuel à partir des séries temporellesDébuté le : 01/10/2018Doctorant : Jean Delest D. DJADJADirecteur(s) de Thèse : Sébastien George (LIUM – IEIAH)Co-encadrant(s) de Thèse : Ludovic Hamon (LIUM – IEIAH)Financement : Bourse MinistérielleL’objectif de recherche principal de la thèse est de proposer une système d’évaluation en temps-réel […]
Séminaire de Frédéric Fournier, Université de Montréal Date: 06/11/2018 Heure: 14h Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenant: Frédéric Fournier, l’Université de Montréal Bio : Frédéric Fournier est titulaire d’un doctorat en didactique des sciences de l’Université de Montréal. Il est professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal. Il s’intéresse à l’usage […]
Detectives plurilingües : un scénario pédagogique ludique et télécollaboratif pour développer des compétences plurilingues d’intercompréhension Date: 05/11/2018 Heure: 14h Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenant: Delphine Chazot, ATER Le Mans Université Biographie : Docteur en pédagogie de l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) et actuellement ATER en sciences du langage au département de didactique […]
Les learning analytics, de la conception à l’exploitation Date: 09/10/2018 Heure: 10h Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenant: Remi Venant, MDC LIUM L’exploitation de traces d’apprentissage, communément appelées Learning Analytics, devient aujourd’hui une composante essentiel des EIAH et un outil important pour la recherche scientifique dans ce domaine. Définies comme la mesure, la […]
Processus d’intégration d’une technologie innovante dans l’enseignement supérieur Date: 9/10/2018 Heure: 16h Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenant: Vincent Bettenfeld, doctorant LIUM Cette présentation a pour but d’exposer la création d’un processus paramétrable visant l’intégration d’outils basés sur des technologies nouvelles dans des situations d’enseignement. Différents éléments permettant de définir l’intégration de technologies […]
Soutenance de thèse, Aous KAROUI Titre : Jeux Éducatifs Mobiles : JEM Inventor, un outil auteur fondé sur une approche de conception gigogne. Vidéo de la soutenance disponible sur Umotion : https://umotion.univ-lemans.fr/video/3519-soutenance-de-these-de-doctorat-de-aous-karoui/ Composition du jury : Baltasar FERNÁNDEZ-MANJÓN Professeur des Universités, Universidad Computense de Madrid Jean-Marc LABAT Professeur des Universités émérite, Sorbonne […]
English