Quentin COULAND

Soutenance de thèse, Quentin COULAND Date : 27/05/2020 Heure : 14h00 Lieu : visio conférence Titre : Contribution à l’apprentissage humain de gestes à l’aide de techniques de clustering pour l’analyse de mouvements capturés. Composition du jury : Franck HETROY-WHEELER (PR, Université de Strasbourg), Rapporteur Vanda LUENGO (PR, Sorbonne Université), Rapporteur Jules FRANCOISE (CR CNRS, […]

WYS, un jeu pour accompagner la formation des entraîneurs et managers à la posture de coach-accompagnateur

Séminaire / Sandwich Ludique avec Grégoire PARMENTIER Date: 06/03/2020 Heure: 12h Lieu: Salle de réunion du département informatique, IUT de Laval Intervenantes: Grégoire PARMENTIER, coach professionnel certifié, labellisé INSEP Titre : WYS, un jeu de plateau et numérique pour accompagner la formation des entraîneurs et managers à la posture de coach-accompagnateur Résumé : WYS est […]

Génération automatique de situations critiques en environnements virtuels : dilemmes et ambiguïté

Séminaire d’ Azzeddine BENABBOU   Date: 03/03/2020 Heure: 10h30 Lieu: IC2, salle des conseils Intervenant: Azzeddine BENABBOU, ATER au LIUM Titre : Génération automatique de situations critiques en environnements virtuels : dilemmes et ambiguïté Résumé : Nos travaux traitent de la génération dynamique de situations critiques en environnements virtuels pour la formation. Parmi les dimensions […]

L’apprentissage autour du numérique : favoriser l’introduction à la programmation et l’éveil à l’identité numérique

Séminaire de Tifaine Inguere et Valerie Renault Date: 31/01/2020 Heure: 14h Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenantes: Tifaine Inguere et Valerie Renault, Le Mans Université / LIUM / CREN Titre : L’apprentissage autour du numérique : favoriser l’introduction à la programmation et l’éveil à l’identité numérique Résumé : Ayant récemment obtenue mon titre de docteur […]

ORPHEE

Pluridisciplinary Research Organization for e-learning (ORPHEE)Date: 12/2014 – 12/2017Funding: ANRCall: Partners: Université Paris 6, Université Lyon 3, Université de Savoie, Université de Fribourg, Université de Genève, Université de Grenoble, Telecom BretagneURL: http://atief.fr/content/bienvenue-sur-le-r%C3%A9seau-orphee-de-la-e-educationLIUM Participant(s): Sébastien GeorgeSébastien IksalIza MarfisiClaudine Piau-ToffolonThe Orphée Network aims at structuring Technology-Enhanced Learning (TEL) stakeholders communities (industry with special focus on SMEs, providers, […]

Élaboration d’un système d’apprentissage automatique adaptatif utilisant l’oculométrie

Séminaire d’ Asmaa Darouich, post-doctorante au LIUM   Date: 02/07/2019 Heure: 10h30 Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenant: Asmaa Darouich, post-doctorante dans l’équipe IEIAH du LIUM   Résumé : Le développement du système SCAMO pour l’apprentissage adaptatif repose sur la collecte des traces d’interactions pour structurer le suivi oculaire et la navigation web de l’apprenant. […]

Best Paper à CSEDU

The paper “Towards Visual Explorations of Forums’ Collective Dynamics in Learning Management Systems” received BEST PAPER AWARD at CSEDU 2019.   Auteurs : Malik Koné, Madeth May, Sébastien Iksal and Souleymane Oumtanaga.   Abstract : Discussion and exchange among peers have being hailed as an essential part of learning since at least, Vygot-sky’s socio-constructivist theory. […]

TGRIS-tool

Software: TGRIS-toolAuthor(s): Iza Marfisi TGRIS : Teacher-Guided Realistic Interview Simulator   TGRIS is a Virtual Reality tool to simulate emotionally intense interviews.   The trained PC sits on a chair and talks directly to the ACA through a VR headset. Thanks to high performance headphones, he/she is completely cut off from the surroundings. Before starting […]

VEA

Virtual Environment for Animal experimentation (VEA)Date: 01/2019 – 12/2020Funding: AutresCall: Appel à projets de recherche – IUT de Laval – 2019Partners: Département GB – IUT de LAVALURL: http://perso.univ-lemans.fr/~loubah/Projets.htmlLIUM Participant(s): Lahcen Oubahssi La réalité virtuelle permet d’offrir de nouvelles expériences aux utilisateurs grâce à des possibilités d’interaction et d’immersion toujours plus performantes. Ces possibilités trouvent un […]

Ludifik’action

Helping teachers create custom Learning Games for their courses (Ludifik’action)Date: 01/2017 – 01/2025Funding: AutresCall: financement prix PEPS 2018Partners: UBLURL: https://lium.univ-lemans.fr/en/ludifikaction/LIUM Participant(s): Iza MarfisiSébastien GeorgeLudifik’action professional training course given by the LIUM researchers The use of Learning Games (Serious Games) has never been higher. In parallel to popular digital Learning Games, which show great results for […]