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Decryptage : Risques du numérique et de l’environnement informatique dans l’éducation
Magazine Decryptage : Risks and uncertainty
Jen-Planet
Software: Catalogue de Jeux Educatifs Numériques (Jen-Planet)URL: https://jen-planet.univ-lemans.fr/Author(s): Iza Marfisi Le but du catalogue Planète des Jeux Educatifs Numériques (JEN) est de proposer des JEN aux enseignants pour leurs séances de cours. Il s’appuie sur les travaux de recherche de Wielfrid MORIE (doctorant de Côte d’Ivoire, encadré par Iza MARFISI) proposant des outils informatiques pour […]
Oussema Mahdi
Model and tool to assist the scenarisation of VR-oriented pedagogical activitiesStarting: 01/10/2018PhD Student: Oussema MahdiAdvisor(s): Sebastien IksalCo-advisor(s): Lahcen OubahssiFunding: RégionThe work presented in this thesis is integrated in the field of Virtual Environments for Human Learning (VRLE) which main objective is to stimulate, accompany and personalize learning in virtual reality environments. Our mission thus established […]
Sofiane Touel
Conception d’environnements éducatifs en Réalité Mixte pour aider à surmonter des obstacles didactiques : application à l’enseignement des fractionsStarting: 01/03/2022PhD Student: Sofiane TouelAdvisor(s): Sébastien GEORGECo-advisor(s): Iza MARFISIFunding: auto-financéLe projet de thèse vise à explorer les moyens d’utiliser la Réalité Mixte (RM) pour améliorer l’apprentissage. Nous exploitons notamment le fait que la RM permet de manipuler […]
Nous recrutons un Post-Doc en SHS avec le CREN
Offre de Post-Doc en SHS avec le CREN Usage d’outils numériques pour la création de jeux éducatifs et de suivi des élèves par les enseignants, avant, pendant et après une sortie pédagogique sur le terrain Laboratoire d’accueil : Centre de Recherche en Education de Nantes (CREN) Lieu de réalisation du post-doctorat : UFR Lettres et […]
Cycle de webinaires sur l’égalité filles-garçons
Cycle de webinaires sur l’égalité filles-garçons organisé par le ministère de l’éducation Iza Marfisi, chercheuse au LIUM, présente ses traveaux de recherche dans le cadre de cycle de conférences en ligne Dans le cadre de la Semaine de l’égalité entre les filles et les garçons, la Direction du numérique pour l’éducation vous propose un cycle de webinaires (conférences […]
poste de Maître de Conférences en informatique (section 27) IUT de Laval
Recrutement d’un Maître de Conférences en informatique (section 27) IUT de Laval Un poste de Maître de Conférences en informatique (section 27) est ouvert au concours 2022 à l’Université du Mans, sur le site de l’IUT de Laval. Enseignement : Département Métiers du Multimédia et de l’Internet (MMI) Les enseignements seront principalement centrés sur […]
Quelle sera la place future de la Réalité Etendue dans la collaboration et l’apprentissage ?
Séminaire de Corentin Coupry Date: 01/02/2022 Heure: 10h Lieu: Salle de conseil IC2 et visio Intervenant: Corentin Coupry La popularisation du terme Metavers en octobre 2021 et la facilité d’accès aux nouvelles technologies de Réalité Etendue (XR) ont fait entrer les mondes virtuels dans le domaine public. De nombreuses industries s’intéressent déjà à ces technologies […]
Offre Stage – IA pour l’évaluation de gestes techniques
Analyse Automatique du MOuvement Capturé en situation d’Apprentissage (AMOCA) Mots-clés : Réalité virtuelle, apprentissage du geste professionnel, capture de mouvements, machine learning Encadrants : Ludovic HAMON, Sébastien GEORGE Date limite de candidature : 15 avril 2022 Contexte du stage Le stage porte sur la conception et la mise en place d’outils d’intelligence artificielle permettant d’évaluer […]
MIXAP
Mixed, Augmented and Virtual Reality Authoring Tools for teachers (MIXAP)Date: 11/2021 – 04/2024Funding: Région Pays de la LoireCall: Partners: CANOPEURL: https://mixap-lium.univ-lemans.fr/LIUM Participant(s): Iza MarfisiMohamed Ez-ZaouiaL’enjeu du projet MIXAP est de concevoir des « éditeurs » simples pour permettre aux enseignants de créer leurs propres outils pédagogiques numériques avec des interactions innovantes (réalité augmentée, réalité mixte […]