Traduction multilingue de la parole sous contraintes de ressourcesDébuté le : 01/11/2022Doctorant : Hugo RiguidelDirecteur(s) de Thèse : Antoine Laurent (LIUM)Co-encadrant(s) de Thèse : Anthony Larcher (LIUM), Josep Crego (Systran)Financement : CIFRE – ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’InnovationContexte Ce travail de thèse s’inscrit dans le domaine du traitement automatique des […]
Interprétabilité des plongementsDébuté le : 01/10/2022Doctorant : Simon GuillotDirecteur(s) de Thèse : Antoin Laurent (LIUM) Co-encadrant(s) de Thèse : Nicolas Dugué (LIUM), Mathieu Valette (INALCO)Financement : ANR DIGINGDescritpion Les approches de plongements lexicaux (word embedding en anglais) ont pour objectif de représenter le vocabulaire de la langue sous forme de vecteurs intelligibles par la machine. […]
Modèle et outil pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RVDébuté le : 01/10/2018Doctorant : Oussema MahdiDirecteur(s) de Thèse : Sebastien IksalCo-encadrant(s) de Thèse : Lahcen OubahssiFinancement : RégionLe travail présenté dans cette thèse s’intègre dans le domaine des Environnements Virtuels pour l’Apprentissage Humain (EVAH) dont l’objectif principal est de susciter, accompagner et personnaliser […]
Conception d’environnements éducatifs en Réalité Mixte pour aider à surmonter des obstacles didactiques : application à l’enseignement des fractionsDébuté le : 01/03/2022Doctorant : Sofiane TouelDirecteur(s) de Thèse : Sébastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Iza MARFISIFinancement : auto-financéLe projet de thèse vise à explorer les moyens d’utiliser la Réalité Mixte (RM) pour améliorer l’apprentissage. Nous exploitons […]
Interactions innovantes pour l’apprentissage situé et collaboratifDébuté le : 01/10/2021Doctorant : Sebastian SIMONDirecteur(s) de Thèse : Sébastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Iza MARFISIFinancement : ANR Nos travaux se situent dans le domaine de l’apprentissage situé et collaboratif. Nous proposons une solution d’apprentissage collaborative pour les sorties scolaires. Cette solution est construite à partir des modèles […]
Aide à la conception et génération d’activités d’apprentissage ludiques adaptablesDébuté le : 01/10/2021Doctorant : Bérénice LemoineDirecteur(s) de Thèse : Sébastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Pierre LAFORCADEFinancement : RégionNos travaux s’inscrivent dans le contexte de l’adaptation d’activités d’apprentissage ludiques. L’adaptation des activités proposées doit prendre en compte à la fois le profil d’apprentissage ainsi que le […]
Apprentissage actif, interprétation et contrôle pour la synthèse neuronale de parole expressiveDébuté le : 01/10/2021Doctorant : Thibault GaudierDirecteur(s) de Thèse : Anthony LarcherCo-encadrant(s) de Thèse : Marie Tahon, Yannick Estève (LIA)Financement : Allocation de recherche du Ministère de la RechercheL’objectif principal du projet est de proposer, développer et valider des méthodes qui permettent de : […]
Proposition d’une approche de capitalisation d’indicateurs dédiés à une étude d’impact du dispositif d’amélioration du français écri+.Débuté le : 04/01/2021Doctorant : Albane GrilDirecteur(s) de Thèse : Sébastien George Co-encadrant(s) de Thèse : Madeth May (LIUM), Valérie Renault (CREN)Financement : PIA Ecri+Contexte de la thèse : Le projet national PIA écri+ est dédié à l’accompagnement des […]
Traitement automatique de la parole en réunion par dissémination de capteursDébuté le : 01/10/2020Doctorant : Théo MariotteDirecteur(s) de Thèse : Jean-Hugh Thomas (LAUM), Anthony Larcher (LIUM)Co-encadrant(s) de Thèse : Silvio Montresor (LAUM)Financement : RFI Le Mans acoustiqueLe sujet est porté par deux laboratoires de Le Mans Université : le laboratoire d’Acoustique (LAUM) et celui d’Informatique […]
Word embeddings temporels : néologismes, biais de genre, corpus des actualités françaisesDébuté le : 01/10/2020Doctorant : Thibault ProuteauDirecteur(s) de Thèse : Sylvain MeignierCo-encadrant(s) de Thèse : Nicolas Dugué Financement : Allocation de recherche du ministère de l’enseignement supérieurContexte de la thèse : La télévision, la production littéraire et internet fournissent des traces de notre utilisation […]
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