Offre Stage – IA pour l’évaluation de gestes techniques

Analyse Automatique du MOuvement Capturé en situation d’Apprentissage (AMOCA)   Mots-clés : Réalité virtuelle, apprentissage du geste professionnel, capture de mouvements, machine learning Encadrants : Ludovic HAMON, Sébastien GEORGE Date limite de candidature : 15 avril 2022 Contexte du stage Le stage porte sur la conception et la mise en place d’outils d’intelligence artificielle permettant d’évaluer […]

MIXAP

Mixed, Augmented and Virtual Reality Authoring Tools for teachers (MIXAP)Date: 11/2021 – 12/2024Funding: Région Pays de la LoireCall: Dispositif Etoile Montante des Pays de la LoirePartners: réseau CANOPE (France), CREN (France)URL: https://mixap-lium.univ-lemans.fr/LIUM Participant(s): Iza MarfisiMohamed Ez-ZaouiaL’enjeu du projet MIXAP est de concevoir des « éditeurs » simples pour permettre aux enseignants de créer leurs propres […]

Une nouvelle étoile montante à Le Mans Université

Une nouvelle étoile montante à Le Mans Université   Iza Marfisi, enseignante-chercheure en informatique a été récompensée par le programme « Etoiles Montantes » pour son projet MIXAP mené au Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans (LIUM – EA 4023). Ce dispositif, mis en place par la Région Pays de la Loire, accompagne les jeunes chercheurs en […]

Sebastian Simon

Innovative Interactions for collaboratif situated learning Starting: 01/10/2021PhD Student: Sebastian SIMONAdvisor(s): Sébastien GEORGECo-advisor(s): Iza MARFISIFunding: ANR This project is at the intersection of situated learning and computer supported collaborative mobile learning. Its context are school trips supported by geographic maps. We conceive a novel solution of shared spaces with smartphones, thus broadening economical availability. Our […]

Bérénice Lemoine

Guided design and generation of adaptable playful learning activitiesStarting: 01/10/2021PhD Student: Bérénice LemoineAdvisor(s): Sébastien GEORGECo-advisor(s): Pierre LAFORCADEFunding: RégionOur work takes place in the context of the adaptation of playful learning activities. The learning and gaming profiles of the learner-player must be taken into account during the adaptation. Therefore, the main focus on this research, in […]

Modèle d’objets virtuels pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV

Modèle d’objets virtuels pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV   Encadrant(s): Lahcen Oubahssi Equipe d’accueil : LIUM – IEIAH Lieu : CERIUM2, Laval Contact : Lahcen.Oubahssi(at)univ-lemans.fr,     Contexte du stage : L’apprentissage humain est devenu une discipline émergente pour la réalité virtuelle. Dans ce cadre, nous nous intéressons aux EVAH (Environnements […]

Contribution à l’Analyse Automatique du MOuvement Capturé en situation d’Apprentissage (CA2MOC)

Contribution à l’Analyse Automatique du MOuvement Capturé en situation d’Apprentissage (CA2MOC)   Encadrant(s):Ludovic Hamon, Sébastien George Equipe d’accueil : LIUM – IEIAH Lieu : Laval Contact : ludovic.hamon(at)univ-lemans.fr, sebastien.george(at)univ-lemans.fr Date limite de candidature : 15 avril 2022   Contexte du stage : Le stage porte sur la conception et la mise en place d’outils d’intelligence […]

Inauguration du UserLab Distribué Pédagogique

Inauguration du UserLab Distribué Pédagogique   Après les universités de Nantes et d’Angers, Le Mans Université inaugure son UserLab “Distribué Pédagogique”. Ce UserLab a notamment été créé dans le but de favoriser la co-conception de situations de formation avec des enseignants afin de susciter des innovations techno-pédagogiques, mais aussi d’évaluer leur utilité et leur mise […]

Les algorithmes font-ils la loi ?

Séminaire d’Aurélie JEAN Date: 18/10/2021 Heure: 10h30 Lieu: Espace Mayenne, Laval Intervenant: Aurélie JEAN Aurélie Jean nous entraîne dans un nouveau voyage : au cœur de nos institutions juridiques et des algorithmes qui s’y exercent. Comment la loi est-elle pensée et appliquée au temps des algorithmes ? Comment les algorithmes sont-ils utilisés au sein du […]