Former en simulation à la maîtrise des émotions (TGRIS)Date : 09/2016 – 12/2021Financement : RFI AltanStic 2020Appel : starter projectPartenaires : Lab-STICC (France), cren (France)URL : https://lium.univ-lemans.fr/tgris/LIUM Participant(s) : Iza MarfisiMembres du projet Iza Marfisi – Maitre de conférence, LIUM <iza.marfisi at univ-lemans.fr> Isabelle Vinatier – Professeur des universités, CREN <isabelle.vinatier at univ-nantes.fr > Elisabetta […]
Un jeu collaboratif pour apprendre des bases de la programmation en manipulant dans objets tangibles sur table interactive ou tablette (TurtleTablet)Date : 02/2016 – 02/2023Financement : AutresAppel : IUT lavalURL : https://turtletablet.univ-lemans.frLIUM Participant(s) : Sébastien GeorgeMarc LeconteIza Marfisi Prix du meilleur Serious Game de l’European Conference on Game Based Learning (ECGBL) dans la catégorie “jeux […]
Reconnaissance de Végétaux Récréative, Interactive et Éducative sur Smartphone (ReVeRIES)Date : 01/2016 – 09/2021Financement : ANRAppel : GenericPartenaires : liris (France), EVS (France), LISTIC (France), IRHS (France)URL : https://reveries-lium.univ-lemans.fr/LIUM Participant(s) : Sébastien GeorgePierre-Yves GicquelLudovic HamonPierre LaforcadeIza MarfisiDominique Pyhttps://lium.univ-lemans.fr/wp-content/uploads/2016/01/reveries-no-sub.mp4 L’urbanisation de ces dernières décennies a indéniablement fait évoluer notre rapport aux plantes dans notre vie […]
Designing a VR environment supporting the learning of emotions mimicry for children with ASD (EmoTED)Date : 09/2015 – 09/2016Financement : Collectivités LavaloisesAppel : URL : https://lium.univ-lemans.fr/emoted/LIUM Participant(s) : Pierre LaforcadeLe projet EmoTED avait pour intention d’explorer les solution techniques et technologiques à base de réalité virtuelle dans le but d’aider des enfants porteurs de Troubles […]
Étude et conception d’Environnements Informatiques Ludiques, dédiés à l’Apprentissage Humain de Gestes à partir de Mouvements CapturésDébuté le : 01/09/2015Doctorant : Quentin CoulandDirecteur(s) de Thèse : Sébastien George (LIUM – IEIAH)Co-encadrant(s) de Thèse : Ludovic Hamon (LIUM – IEIAH)Financement : Bourse des collectivités LavalloisesCette thèse porte sur la création d’un environnement informatique permettant l’amélioration de […]
Human obervatory based-on e-learning traces (HUBBLE)Date : 01/2015 – 12/2018Financement : ANRAppel : GenericPartenaires : LIG (France), LIP6 (France), Lina (France), Liris (France), OpenClassRooms (France), ifé (France), STEF (France), Lab-STICC (France)URL : http://hubblelearn.imag.frLIUM Participant(s) : Inès DabbebiSébastien GeorgeSébastien IksalMadeth MayL’objectif du projet HUBBLE est de créer un observatoire national pour la construction et le partage […]
Conception et Développement d’interactions immersives pour jeux sérieuxDébuté le : 01/10/2014Doctorant : Guillaume LoupDirecteur(s) de Thèse : Sébastien George (LIUM – IEIAH)Co-encadrant(s) de Thèse : Audrey SERNA (LIRIS – SICAL)Financement : ANRCette thèse s’inscrit dans le domaine de l’ingénierie des Environnements Virtuels pour l’Apprentissage Humain (EVAH) et a été financée par le projet ANR JEN.lab. […]
Digital Epistemic Game Lab (JEN.lab)Date : 01/2014 – 12/2018Financement : ANRAppel : GenericPartenaires : ifé (France), icar (France), Liris (France), Symetrix (France)URL : http://jenlab.frLIUM Participant(s) : Sébastien GeorgeSébastien IksalGuillaume LoupIza MarfisiLahcen OubahssiClaudine Piau-ToffolonProjet JEN.lab (ANR 2014-2018, pilotage IFÉ-ENS Lyon). Les Jeux Epistémiques Numériques (JEN) sont des situations d’apprentissage ludiques qui conduisent l’apprenant à résoudre des […]
Apprentissage par la Réalité Virtuelle de l’Autonomie des Déplacements (ARVAD)Date : 01/2013 – 01/2016Financement : Région Pays de la LoireAppel : appel à projet “REALITE VIRTUELLE ET SITUATION DE HANDICAP”URL : http://perso.univ-lemans.fr/~loubah/ARVAD/LIUM Participant(s) : Sébastien IksalLahcen OubahssiClaudine Piau-ToffolonLes ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire) accueillent des élèves présentant des troubles cognitifs ou mentaux. L’objectif principal […]
Specification of GRAPHIcal Visual Instructional Design Languages centered on LMS languages and directed towards Teachers-designers needs and practices (GraphiT)Date : 02/2012 – 09/2015Financement : ANRAppel : Young resercherURL : https://projets-lium.univ-lemans.fr/graphitLIUM Participant(s) : Nour El MawasSébastien IksalPierre LaforcadeLahcen OubahssiClaudine Piau-ToffolonAider les enseignants à exploiter le potentiel pédagogique de leur plateforme de formation Abstraire le métier technique […]
English