Quentin COULAND

Soutenance de thèse, Quentin COULAND Date : 27/05/2020 Heure : 14h00 Lieu : visio conférence Titre : Contribution à l’apprentissage humain de gestes à l’aide de techniques de clustering pour l’analyse de mouvements capturés. Composition du jury : Franck HETROY-WHEELER (PR, Université de Strasbourg), Rapporteur Vanda LUENGO (PR, Sorbonne Université), Rapporteur Jules FRANCOISE (CR CNRS, […]

WYS, un jeu pour accompagner la formation des entraîneurs et managers à la posture de coach-accompagnateur

Séminaire / Sandwich Ludique avec Grégoire PARMENTIER Date: 06/03/2020 Heure: 12h Lieu: Salle de réunion du département informatique, IUT de Laval Intervenantes: Grégoire PARMENTIER, coach professionnel certifié, labellisé INSEP Titre : WYS, un jeu de plateau et numérique pour accompagner la formation des entraîneurs et managers à la posture de coach-accompagnateur Résumé : WYS est un outil original […]

Génération automatique de situations critiques en environnements virtuels : dilemmes et ambiguïté

Séminaire d’ Azzeddine BENABBOU   Date: 03/03/2020 Heure: 10h30 Lieu: IC2, salle des conseils Intervenant: Azzeddine BENABBOU, ATER au LIUM Titre : Génération automatique de situations critiques en environnements virtuels : dilemmes et ambiguïté Résumé : Nos travaux traitent de la génération dynamique de situations critiques en environnements virtuels pour la formation. Parmi les dimensions […]

L’apprentissage autour du numérique : favoriser l’introduction à la programmation et l’éveil à l’identité numérique

Séminaire de Tifaine Inguere et Valerie Renault Date: 31/01/2020 Heure: 14h Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenantes: Tifaine Inguere et Valerie Renault, Le Mans Université / LIUM / CREN Titre : L’apprentissage autour du numérique : favoriser l’introduction à la programmation et l’éveil à l’identité numérique Résumé : Ayant récemment obtenue mon titre de docteur […]

ORPHEE

Organisation de la Recherche Pluridisciplinaire en E-Education (ORPHEE)Date : 12/2014 – 12/2017Financement : ANRAppel : Partenaires : Université Paris 6, Université Lyon 3, Université de Savoie, Université de Fribourg, Université de Genève, Université de Grenoble, Telecom BretagneURL : http://atief.fr/content/bienvenue-sur-le-r%C3%A9seau-orphee-de-la-e-educationLIUM Participant(s) : Sébastien GeorgeSébastien IksalIza MarfisiClaudine Piau-Toffolon Le réseau Orphée avait pour ambition de : i) […]

Élaboration d’un système d’apprentissage automatique adaptatif utilisant l’oculométrie

Séminaire d’ Asmaa Darouich, post-doctorante au LIUM   Date: 02/07/2019 Heure: 10h30 Lieu: CERIUM, IUT de Laval Intervenant: Asmaa Darouich, post-doctorante dans l’équipe IEIAH du LIUM   Résumé : Le développement du système SCAMO pour l’apprentissage adaptatif repose sur la collecte des traces d’interactions pour structurer le suivi oculaire et la navigation web de l’apprenant. L’exploitation de ces […]

Best Paper à CSEDU

L’article “Towards Visual Explorations of Forums’ Collective Dynamics in Learning Management Systems” a reçu le prix du meilleur article à la conférence CSEDU 2019.   Auteurs : Malik Koné, Madeth May, Sébastien Iksal et Souleymane Oumtanaga.   Abstract : Discussion and exchange among peers have being hailed as an essential part of learning since at […]

TGRIS-tool

Logiciel : TGRIS-toolAuteur(s) : Iza Marfisi TGRIS : Teacher-Guided Realistic Interview Simulator   TGRIS est un outil de Réalité Virtuelle pour simuler des entretiens, porteurs de charge émotionnelle.   Le CP (Conseiller Pédagogique) formé est assis et parle directement à l’ACA (Agent Conversationnel Animé) via un casque de RV (Réalité Virtuelle). Grace à un casque […]

VEA

Virtual Environment for Animal experimentation (VEA)Date : 01/2019 – 12/2020Financement : AutresAppel : Appel à projets de recherche – IUT de Laval – 2019Partenaires : Département GB – IUT de LAVALURL : http://perso.univ-lemans.fr/~loubah/Projets.htmlLIUM Participant(s) : Lahcen Oubahssi La réalité virtuelle permet d’offrir de nouvelles expériences aux utilisateurs grâce à des possibilités d’interaction et d’immersion toujours […]