Komit GTnum forges

GTnum FORGES

Projet Groupe Numérique Thématique Forges (GTnum FORGES)Date : 11/2023 – 12/2026Financement : AutresAppel : GTnum du Minitère de l’Education National Partenaires : Crentre de Recherche en Education de Nantes (CREN) (France), DRANE Ac. des Pays de Loire et DRANE de Bretagne (France), Réseau Canopé (France), INSPE (France), INTERACT et CUREJ, Université de Rouen Normandie (France)URL […]

CHICA-AI

Training CHIldren reading Comprehension skills with Adapted Artificial Intelligence (CHICA-AI)Date : 10/2023 – 09/2027Financement : ANRAppel : AAPG2023Partenaires : Lalilo (Toulouse), IRIT (Toulouse), EMC (Lyon)URL : https://lium.univ-lemans.fr/chica-ai/LIUM Participant(s) : Nathalie CamelinAntoine LaurentEmmanuelle BillardL’étude PISA 2019 montre que 20% des élèves français de 15 ans ont des difficultés sévères en lecture et que les écarts socio-économiques […]

Virtual 3R

Plateforme virtuelle pour l’expérimentation animale (Virtual 3R)Date : 09/2022 – 12/2024Financement : AutresAppel : Cofinancés par Le Mans université et la Fondation Nationale des IUT de FrancePartenaires : Fondation Nationale des IUT de France, Département GB – IUT de LAVAL, Département GB – IUT de Lyon, Département GB – IUT de RochelleURL : http://perso.univ-lemans.fr/~loubah/Projets.htmlLIUM Participant(s) […]

COMMUTE

Plateforme d’assistance à la communication multilingue en ligne (COMMUTE)Date : 12/2022 – 11/2025Financement : AutresAppel : DUALE-RAPIDPartenaires : SYSTRAN (France)URL : https://lium.univ-lemans.fr/projet-commute/LIUM Participant(s) : Antoine LaurentAnthony Larcher Notre projet vise à intégrer la production de reconnaissance et traduction vocale dans un outil de communication en ligne, ce qui permettra de créer une véritable plateforme de […]

EVAGO

Environnement Virtuel pour l’Assistance à l’Apprentissage du Geste en Odontologie (EVAGO)Date : 01/2022 – 12/2025Financement : ANRAppel : Partenaires : entreprise Haptique et Réalité Virtuelle (HRV) (France), Laboratoire Regenerative Medicine and Skeleton (RMeS) (France), Le Pôle Hospitalo-Universitaire Otonn (PHU4) (France), Le Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN) (France)URL : https://evago-lium.univ-lemans.fr/LIUM Participant(s) : Ludovic […]

DIGING

Dynamic and Interpretable Graph-based word embeddINGs (DIGING)Date : 01/2022 – 12/2025Financement : ANRAppel : ANR JCJCURL : https://lium.univ-lemans.fr/diging/LIUM Participant(s) : Nicolas DuguéNathalie CamelinSylvain MeignierJane WottawaSimon GuillotLes approches récentes d’apprentissage de plongements lexicaux ont mis l’accent sur les résultats, souvent au détriment de l’interprétabilité et de la complexité algorithmique. Pourtant, l’interprétabilité est un pré-requis nécessaire à […]

MIXAP

Outils auteur d’applications en Realité Mixte, Augmentée et Virtuelle pour l’apprentissage (MIXAP)Date : 11/2021 – 04/2024Financement : Région Pays de la LoireAppel : Partenaires : CANOPEURL : https://mixap-lium.univ-lemans.fr/LIUM Participant(s) : Iza MarfisiMohamed Ez-ZaouiaL’enjeu du projet MIXAP est de concevoir des « éditeurs » simples pour permettre aux enseignants de créer leurs propres outils pédagogiques numériques […]

AdapTABLES

Cadre d’étude dédié à l’analyse et à la conception d’activités d’apprentissage ludiques adaptables ainsi qu’à la conception de générateurs adaptatifs d’exercices – Application aux tables de multiplication (AdapTABLES)Date : 01/2021 – 09/2024Financement : AutresAppel : URL : https://projets-lium.univ-lemans.fr/adaptables/LIUM Participant(s) : Pierre LaforcadeSébastien GeorgeBérénice LemoineLe projet AdapTABLES est un projet de recherche qui a pour objectif […]

SMART-Fractions

Study of Mobile Augmented Reality for Teaching Fractions (SMART-Fractions)Date : 09/2020 – 09/2024Financement : AutresAppel : financement d’entreprisePartenaires : Plaisir MathsURL : https://smart-fractions.univ-lemans.fr/fr/index.htmlLIUM Participant(s) : Sébastien GeorgeIza MarfisiSofiane TouelSMART-Fractions SMART-Fraction est un projet de recherche qui a pour objectif de mener une étude, sur les apports éducatifs et didactiques d’un jeu de plateau et de […]