Le projet GTnum Forges aborde la problématique de l’utilisation des forges logicielles par tous les enseignants sous un angle novateur. Nous proposons d’analyser les pratiques existantes de conception, partage, collaboration des enseignant es pour penser de nouvelles interfaces orientées ⋅ éducation pour les forges. Ces nouvelles interfaces seront ensuite évaluées auprès de ces utilisateurs/ices. Il s’agit ainsi d’inscrire les développements techniques dans une démarche pluridisciplinaire et collaborative.

Nous proposons 3 axes : 1. Organisation & Trajectoires institutionnelles, 2. Conception Centrée Utilisateur et 3. Valorisation & Formations