Quelle sera la place future de la Réalité Etendue dans la collaboration et l’apprentissage ?

Séminaire de Corentin Coupry Date: 01/02/2022 Heure: 10h Lieu: Salle de conseil IC2 et visio Intervenant: Corentin Coupry La popularisation du terme Metavers en octobre 2021 et la facilité d’accès aux nouvelles technologies de Réalité Etendue (XR) ont fait entrer les mondes virtuels dans le domaine public. De nombreuses industries s’intéressent déjà à ces technologies […]

Offre Stage – IA pour l’évaluation de gestes techniques

Analyse Automatique du MOuvement Capturé en situation d’Apprentissage (AMOCA)   Mots-clés : Réalité virtuelle, apprentissage du geste professionnel, capture de mouvements, machine learning Encadrants : Ludovic HAMON, Sébastien GEORGE Date limite de candidature : 15 avril 2022 Contexte du stage Le stage porte sur la conception et la mise en place d’outils d’intelligence artificielle permettant d’évaluer […]

MIXAP

Outils auteur d’applications en Realité Mixte, Augmentée et Virtuelle pour l’apprentissage (MIXAP)Date : 11/2021 – 12/2027Financement : AutresAppel : Dispositif Etoile Montante des Pays de la LoirePartenaires : réseau CANOPE (France), CREN (France)URL : https://mixap-lium.univ-lemans.fr/LIUM Participant(s) : Iza MarfisiMohamed Ez-ZaouiaL’enjeu du projet MIXAP est de concevoir des « éditeurs » simples pour permettre aux enseignants […]

Une nouvelle étoile montante à Le Mans Université

Une nouvelle étoile montante à Le Mans Université   Iza Marfisi, enseignante-chercheure en informatique a été récompensée par le programme « Etoiles Montantes » pour son projet MIXAP mené au Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans (LIUM – EA 4023). Ce dispositif, mis en place par la Région Pays de la Loire, accompagne les jeunes chercheurs en […]

Sebastian Simon

Interactions innovantes pour l’apprentissage situé et collaboratifDébuté le : 01/10/2021Doctorant : Sebastian SIMONDirecteur(s) de Thèse : Sébastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Iza MARFISIFinancement : ANR Nos travaux se situent dans le domaine de l’apprentissage situé et collaboratif. Nous proposons une solution d’apprentissage collaborative pour les sorties scolaires. Cette solution est construite à partir des modèles […]

Bérénice Lemoine

Aide à la conception et génération d’activités d’apprentissage ludiques adaptablesDébuté le : 01/10/2021Doctorant : Bérénice LemoineDirecteur(s) de Thèse : Sébastien GEORGECo-encadrant(s) de Thèse : Pierre LAFORCADEFinancement : RégionNos travaux s’inscrivent dans le contexte de l’adaptation d’activités d’apprentissage ludiques. L’adaptation des activités proposées doit prendre en compte à la fois le profil d’apprentissage ainsi que le […]

Modèle d’objets virtuels pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV

Modèle d’objets virtuels pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV   Encadrant(s): Lahcen Oubahssi Equipe d’accueil : LIUM – IEIAH Lieu : CERIUM2, Laval Contact : Lahcen.Oubahssi(at)univ-lemans.fr,     Contexte du stage : L’apprentissage humain est devenu une discipline émergente pour la réalité virtuelle. Dans ce cadre, nous nous intéressons aux EVAH (Environnements […]

Contribution à l’Analyse Automatique du MOuvement Capturé en situation d’Apprentissage (CA2MOC)

Contribution à l’Analyse Automatique du MOuvement Capturé en situation d’Apprentissage (CA2MOC)   Encadrant(s):Ludovic Hamon, Sébastien George Equipe d’accueil : LIUM – IEIAH Lieu : Laval Contact : ludovic.hamon(at)univ-lemans.fr, sebastien.george(at)univ-lemans.fr Date limite de candidature : 15 avril 2022   Contexte du stage : Le stage porte sur la conception et la mise en place d’outils d’intelligence […]

Inauguration du UserLab Distribué Pédagogique

Inauguration du UserLab Distribué Pédagogique   Après les universités de Nantes et d’Angers, Le Mans Université inaugure son UserLab “Distribué Pédagogique”. Ce UserLab a notamment été créé dans le but de favoriser la co-conception de situations de formation avec des enseignants afin de susciter des innovations techno-pédagogiques, mais aussi d’évaluer leur utilité et leur mise […]