EUMSSI

Event Understanding through Multimodal Social (EUMSSI)Date: 11/2013 – 10/2016Funding: EU FP7Call: ICT-2013.4.1 Content analytics and language technologiesPartners: UPF (Spain), L3S (Germany), VSN (Spain), GFaI (Germany), IDIAP (Switzerland)URL: https://www.eumssi.eu/LIUM Participant(s): Yannick EstèveVincent JousseSylvain MeignierPaul DelégliseNathalie CamelinL’objectif principal de EUMSSI est de développer des technologies d’identification et d’agrégation d’informations non structurées provenant de sources de nature très […]

VERA

AdVanced ERror Analysis for speech recognition (VERA)Date: 01/2013 – 01/2016Funding: ANRCall: BlancPartners: LNE (France), LPP (France), LIMSI (France)URL: https://lium.univ-lemans.fr/en/vera/LIUM Participant(s): Nathalie CamelinDaniel LuzzatiPaul DelégliseSylvain MeignierYannick EstèveThe VERA project aims at developing tools for diagnostic, localization, and measurements of automatic transcription errors. This project is based on a consortium of first-rate academic actors in this field. […]

ARVAD

ARVADDate: 01/2013 – 01/2016Funding: Région Pays de la LoireCall: appel à projet “REALITE VIRTUELLE ET SITUATION DE HANDICAP”URL: http://perso.univ-lemans.fr/~loubah/ARVAD/LIUM Participant(s): Sébastien IksalLahcen OubahssiClaudine Piau-ToffolonLes ULIS (unités localisées pour l’inclusion scolaire) accueillent des élèves présentant des troubles cognitifs ou mentaux. L’objectif principal de la scolarisation dans la classe ULIS est le développement d’une autonomie adulte et […]

GraphiT

Specification of GRAPHIcal Visual Instructional Design Languages centered on LMS languages and directed towards Teachers-designers needs and practices (GraphiT)Date: 02/2012 – 09/2015Funding: ANRCall: Young resercherURL: https://projets-lium.univ-lemans.fr/graphitLIUM Participant(s): Nour El MawasSébastien IksalPierre LaforcadeLahcen OubahssiClaudine Piau-ToffolonHelping teachers to exploit the pedagogical potential of their Learning Management System Abstracting the technical design domain of LMSs in order to […]